（5分）被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水，通常情况下均为无色液体在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关

（5分）被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤
实验现象
实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。
②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的某物质X，观察现象。
A试管中无明显现象
B试管中有气泡产生

（1）A试管中的无色液体是：_________。
B试管中的无色液体是：________。
（2）该物质X可能是________。
（3）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
正确答案：
（1）水、双氧水
（2）二氧化锰
（3）将带火星的小木条伸入B试管中，木条复燃，证明产生的气体是。
试题分析：水和双氧水都是无色液体，但它们的化学性质不同。双氧水在催化剂催化下，能快速分解，放出氧气，而水却不能。为鉴别水和双氧水就要利用水的这一性质，通过不同的反应现象来鉴别它们。题中A试管内没有气体放出，说明A试管内的物质是水；B试管中有气泡产生，说明B试管中的物质是双氧水。能做双氧水催化剂的物质有多种，最常用的是二氧化锰。要验证B试管中产生的气体，可以将带火星的小木条伸入B试管中，木条复燃，则证明产生的气体是。
点评：有关氧气的问题是常考的知识点，本题结合实验探究来考查氧气的性质，锻炼了学生设计的能力。