小英随进城务工的妈妈来到某校七年级二班就读一天，同班同学小马的手机不见了，他就不假思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学也向小英投来鄙视的目光第二

小英随进城务工的妈妈来到某校七年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不假思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行评析。（先评价后分析，还要说明自己从中明白了怎么做共8分）
正确答案：
小马的言行是错误的。（2分）
（1）要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。小马毫无根据认为小英偷走手机的行为是不尊重小英的表现。（2分）
（2）小马不道谦的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。①做人要自尊。自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。小马不道谦的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。②要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。我国法律规定，任何人无论家庭出生、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道谦的做法，是不平等待人的表现。（2分）
（3）我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。（2分）（言之有理酌情给分）
试题分析：学生需要根据对材料详细分析，找到与教材的结合点，回答本题。首先小马毫无根据认为小英偷走手机是不尊重的行为，其次小马明知是错却不道歉是是虚荣心和不能平等待人的表现。最后进行总结。
点评：本题中以学生比较感兴趣的话题为背景，能够调动学生观察问题、分析问题的积极性。此题中先评价后分析，还要说明自己从中明白了怎么做。