（8分）材料一：张卫同学期中考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好”材料二：李军同学期中考试同样

（8分）材料一：张卫同学期中考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”
材料二：李军同学期中考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗下决心：“也许是学习方法不太对头，改一改，相信下次我一定会考好的。”
（1）以上两位同学对自己考试成绩不理想的态度有什么不同？（4分）
（2）他们的态度分别会产生什么影响？（4分）
正确答案：
（1）张卫不相信自己的潜能、自暴自弃，是自卑的态度；李军能实事求是地看待自己，相信自己潜力，乐观进取，是自信的态度。
（2）自卑者不相信自己的能力，也不敢尝试，过高地估计困难，过低地估计自己，永远也无法燃起成功的火焰；只有相信自己，正确对待自己的不足，不断奋斗才能取得最终的成功。
试题分析：（1）分析材料我们可以看出：张卫自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”反映出了他自卑的态度，而李军“也许是学习方法不太对头，改一改，相信下次我一定会考好的。”反映出了他自信的态度，回答问题是从这两个角度来回答就可以了。
（2）他们的态度分别会产生什么影响？也就可以转化成自卑和自信的态度产生的影响，这成了课本知识点。学生们就比较容易回答了。
点评：这个知识点是一个重要的知识点，在本册中考查的几率很高，例如：．某学生的外语基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生的行列。这说明（） A．为了创造成功的记录，目标越低越好 B．和别人比，目标太低了，算不上成功 C．根据自己实际情况，选准适当的目标，并取得成功，才能增强自信心 D．自尊自信是一个人成才成功的惟一条