化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由组成的（2）从微粒角度看：水是由构成的（3）从资源角度看：水是生命之

化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由组成的。
（2）从微粒角度看：水是由构成的。
（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是。

A.水是一种重要的溶剂B.利用右图装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质 D.利用右图装置能对水杀菌消毒
（4）从变化角度看：
①水通电分解生成最理想的能源——氢气，反应的化学方程式为；电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL。
②甲物质是一种重要的有机化工原料。一定质量的甲和48g乙按下图所示充分反应，当乙完全反应时，可生成44g丙和36g丁。

则甲中所含各元素的质量比为。
A．C:H=12:1B．C:H=3:1 C．C:H:O=6:1:8 D．C:H:O=3:1:4
正确答案：
（1）氢、氧两种元素（2）水分子（3）BCD（4）① 2H2O通电2H2↑+O2↑ 10ml或2.5ml② D通过回答本题要了解化学式表示的意义，并能根据电解水的实验结论分析相关问题，考查了质量守恒定律。
（1）水属于物质如果用组成解释就是用组成元素解释即氢元素和氧元素
（2）水是由水分子构成，说到分子和原子要用构成
（3）A．水能溶解很多种物质，所以水是一种重要的溶剂
B.利用如图所示的装置，只能将不溶于水的杂质除去，不能除去可溶性的钙、镁离子，所以不能将硬水转化为软水
C.通过过滤只能除去不溶于水的杂质，而不可以除去水中所有的杂质
D.利用右图装置不能对水杀菌消毒，对水杀菌消毒必须要用漂白粉、氯气等物质
（4）①水通电分解生成氢气和氧气，水的电解实验可简单的记忆为“正氧负氢一比二”，这里的比是体积比，所以一个电极是5mL，另一个电极就是5mL的2倍或者倍
②由已知“将一定质量的甲与48g乙按下图所示充分反应，当乙反应完全时，生成44克丙和36克丁”，根据质量守恒定律，则可求甲参加反应的质量为：44+36-48=32克；结合模型图可推测丙为二氧化碳，丁为水，则“44g丙和36g丁”二氧化碳中的碳元素的质量为44克××100%=12克，水中氢元素的质量为36克××100%=4克；因为碳元素、氢元素都来自甲，故甲中各元素的质量比m（C）：m（H）=12：4；生成物中的氧元素的质量是44+36-12-4=64g，而反应物中氧气提供的氧元素的质量是48g，所以甲中含有的氧元素的16g，所以碳、氢、氧的质量比是3：1：4，故选D