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有的孩子在小学学习不错,可一升入初中,家长却发现孩子学习成绩下降,不愿上学念书,一提起上学就发脾气、绝食,动辄以死相威胁专家发现,厌学的学生,特别是中学生,有很

时间:2018-05-01
有的孩子在小学学习不错,可一升入初中,家长却发现孩子学习成绩下降,不愿上学念书,一提起上学就发脾气、绝食,动辄以死相威胁。专家发现,厌学的学生,特别是中学生,有很多存在情绪障碍,让他们返回校园比想象的要困难得多。据世界卫生组织估计,2020 年以前全球儿童精神障碍会增长50 %,成为最主要的5 个致病、致死和致残的原因。我国儿童青少年的精神卫生状况也非常令人担忧。在17 岁以下的儿童青少年中,至少有3 000 万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。其中,中小学生精神障碍患病率为21.6 %~32 %,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。16 %~25.4 %的大学生有心理障碍,以焦虑不安、恐怖、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主。
阅读了上面的材料后,小张、小王和小李展开了激烈的讨论:
小张:以上材料说明我国儿童青少年的精神状况非常令人担忧,情绪问题应该引起人们的高度重视。
小王:情绪哪有什么积极和消极之分,我每天都处于高兴状态之中。
小李:情绪就像脱缰的野马,是无法控制的。
以上三个同学的观点对吗?为什么?请你举出一个例子来论证你的看法。
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正确答案:
从材料中我们可以清楚地看出,我国儿童青少年的精神状况非常令人担忧,所以小张的看法是对的。
人的情绪是多种多样的,也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类:喜、怒、哀、惧。这四类情绪又可以派生出多种复杂的情绪。情绪有积极和消极之分,当人的需要得到一定满足时,就会产生积极的情绪,而当人的需要得不到满足或事与愿违时,往往产生消极的情绪,如忧愁、愤怒等。所以小王的观点不对。
每个人在情绪面前并不是无能为力的,而是可以对情绪进行调节和控制的,调节和控制不良情绪的方法很多,根据不同的情况可以采取不同的调节方式。如当我们情绪低落、忧郁的时候,告诉自己:“忧愁于事无补,还是面对现实吧。”还是面对现实吧。它会悄然改变人们的心境。
可举出其他的调节和控制消极情绪的方法并举例说明,言之有理即可。
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