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为了更好地培养中学生的自立能力,八年级某班主任万老师筹备引导学生自主召开一次主题班会首先,她将搜集到的班级学生的三个典型案例交给班长进行展示,希望引发大家讨论:

时间:2018-07-11
为了更好地培养中学生的自立能力,八年级某班主任万老师筹备引导学生自主召开一次主题班会。
首先,她将搜集到的班级学生的三个典型案例交给班长进行展示,希望引发大家讨论:A是爸妈的掌上明珠,家务活从来不做,连袜子都让妈妈洗;B为了把学习成绩搞好,班级里的活动都不参加;C放学后,经常帮妈妈做家务,父母不在家时也镇定自若,暑假里还能积极参加学校组织的社会实践活动。
其次,万老师将本次班会的主题确定为“自己的事情自己干”,她要求同学们反思自己,围绕上述主题列出两点发言提纲。
根据上述材料,回答下列问题:
(1)上述典型案例中,谁的做法更有利于培养个人的自立能力呢?(2分)请简要说明理由。(至少两点,4分)
(2)假如万老师请你主持班会,请你就班会主题写出两点发言提纲。(4分)
正确答案:
(1)判断:C。(2分)
理由:培养自立,就要从提高生活自理能力开始;学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础;生活不能自理就不会自立,不会有什么大的作为,也是懒惰与无能的表现;(答出其中2点即可得4分)
(2)提纲:如克服依赖心理;掌握必要的生活技能;寻找独立锻炼的机会等。(每点2分,共4分。言之有理酌情给分)
试题分析:(1)既然活动的主题是“自己的事情自己干”,那么C有利于培养学生的自立能力。A选项这是依赖心理的表现。B选项是不积极承担责任的表现。
理由:回答这个问题要知道自理能力是自我发展能力的开始,所以培养自立,要从培养生活自理能力开始。
(2)提纲:要从我们所学的关于自立的知识点入手,即如何培养自立能力,与主题切合起来,就能解决这一问题了。
点评:这个知识点是一个重要的知识点,可以这样考察。2007年10月16日高青县李官小学针对独生子女独立意识差在校不能很好地参与到学习中来等情况在学生中开展了“对自己负责做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是①自立就是自主②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任③自主才能明确并承担责任④自主是自立的前提自立是自主的表现。 A①③④ B②③④ C①②④ D①②③④
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