每个人都有属于自己的梦，每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连少年梦，则中国梦，少年强，则中国强某校九年级（1）班以“我的梦·中国梦”为主题开展活动方案，请你参与其

每个人都有属于自己的梦，每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。少年梦，则中国梦，少年强，则中国强。某校九年级（1）班以“我的梦·中国梦”为主题开展活动方案，请你参与其中。
【观点碰撞】 围绕“中国梦”与“我的梦”的关系，本班同学进行了充分讨论。小健认为“中国梦”离自己生活太遥远，“我的梦”却是实实在在，最重要的是实现好“我的梦”；而小波认为在“中国梦”面前，“我的梦”无足轻重，应该全力以赴实现“中国梦”。
（1）请你结合所学知识，任选其中一位同学的观点进行辨析。（3分）
【个人梦想】 主题活动过程中，同学们就自己的“个人梦想”积极交流：
小明：面临毕业填报志愿的抉择，小明根据自己的学业实际和专长，决定报考男幼师。
“我也不考高中了，那我跟你一起去男幼师混吧！”小江马上附和道。
“男幼师就是男阿姨，读男幼师你们也太没出息了！”小杜劝说他们。
（注：由于男幼师缺口较大，我市于2011年开始推行男幼师免费培养计划，实行定向招生和提前批次录取。）
请你运用所学知识分析上述同学的言行。（4分）
【榜样力量】 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健只是普通农民，却有着培育出优质油菜品种的梦想。35年科研路，28万元负债，20多本油菜育种日记，1000多次实验……两代农民坚持进行油菜科研攻关，在大地上播种金色梦想。如今，杂交油菜的研究已经初现曙光。
（3）“油菜花父子”培育出优质油菜品种的梦想给你什么启示?（4分）
正确答案：

（1）观点一：①小健同学看到了个人梦更贴近自己，强调“我的梦”的实现，有其合理的一面。
②“中国梦”是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力，有“中国梦”的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。“中国梦”不是遥不可及的，青少年学生的成长也离不开“中国梦”的引领。（2分）
③小健的观点是片面的，我们应该把“我的梦”与“中国梦”结合起来，将个人梦的实现融入到祖国的现代化建设中去。（1分）
观点二：①小波同学看到了“中国梦”是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力，强调其重要性，有其合理的一面。
②“中国梦”的实现，离不开一个个“我的梦”的实现，每个中国人的梦想实现了，伟大的中国梦就一定能实现。（2分）
③小波的观点是片面的，我们应该把“我的梦”与“中国梦”结合起来，将个人梦的实现融入到祖国的现代化建设中去。（1分） （考生任选其一作答，能够言之成理即可，3分）
（2）①小明的想法是正确的，他确立理想一方面考虑到自己的实际情况，另一方面又立足社会需要。（1分）②小江的想法是不正确的，一方面他确立理想没有经过认真思考，而且是一种盲目从众的表现，不利于自己的成长；在他的言谈中还流露出混的思想，说明他不懂得实现理想要通过艰苦奋斗才能实现。（2分）③小杜的说法也不正确，各种正当职业都是社会主义建设事业的组成部分；职业没有高低贵贱之分，要树立正确的职业观，应摒弃世俗的偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。（1分）
（3）①树立远大理想，并为之艰苦奋斗；②保持乐观心态，向自己的目标迈进；③磨砺坚强的意志；④遭受挫折时，要冷静面对，理智分析，找出解决问题的有效办法，战胜挫折。⑤培养创新精神，提高实践能力。（答出其中4点即可，4分）
试题分析：（1）辨析类的题目先回答对错，再说明原因，如果这句话有正确的成分，就回答是片面的，如果说法有错误的地方，要说明正确的做法。观点一：小健的观点片面的，他说：“我的梦是实实在在的”这是正确的，因为自己的梦想离自己近一些，但他说中国梦遥不可及是错误的，只要我们齐心协力，艰苦奋斗，中国梦一定会实现，正确的说法是要将中国梦和个人梦结合起来，将个人梦融入到祖国的建设中。因此主要围绕中国梦和个人梦的关系阐述。观点二：小波的观点是片面的，他说中国梦非常重要是正确的，但认为个人梦无关紧要是错误的，因为中国梦的实现离不开个人梦的实现，正确的说法是要将中国梦和个人梦结合起来，将个人梦融入到祖国的建设中。因此主要围绕中国梦和个人梦的关系阐述。（2）题干中一共有三个人，要逐个分析，先回答对错，再说明原因，小明根据自己的实际情况，又结合社会发展的需要选择职业，所以是正确的，小江没有正确的择业观，盲目从众，没有主见。而且还要混这是对自己不负责任的态度，而且不知道理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神，小杜看不起男幼师的职业，不明白职业没有高低贵贱之分，要树立正确的择业观，适应社会、服务社会，因此主要根据树立正确的择业观、实现理想的途径等知识点展开。（3）实现梦想需要我们现在就树立远大理想，努力学习科学文化知识、脚踏实地，艰苦奋斗，培养创新精神、勇于战胜挫折，保持乐观心态，回答时结合材料，找准角度，从理想、学习、艰苦奋斗、敢于创新，坚强意志等方面阐述。