材料：“中国人，便后请冲水！”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批游客

材料：“中国人，便后请冲水！”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批游客出国观光时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。结合八年级上册有关知识，回答下列问题。（11分）
（1）上述材料对我们今后的生活有什么启示？（2分）
（2）有人说：“旅游行为习惯是个人私事、小事，无关紧要。”这种说法对吗？为什么？（5分）
（3）如果你到国外旅游，面对文化与习俗的差异，你怎样才能更好地融入当地的主流文化中?（4分）
正确答案：
（1）启示我们今后生活中要做到举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。
（2）错误。因为旅游行为习惯是礼貌礼仪的一种表现。是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量，而且影响到社会风气的好坏，关系到一个国家与民族的尊严和形象。
（或者礼仪的重要意义：自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。）
(3)对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏的角度看其他民族文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法。入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；提高对其他文化的鉴赏能力。
（面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。）
试题分析：第（1）小题考查学生对材料的理解，材料中的关键内容为：“中国人却成了不文明、粗鲁的代名词。这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。”在把握这一内容的基础上，我们得到的启示应为如何讲文明、讲礼仪。
第（2）小题的判断较简单，在反驳这种错误观点时应点明讲文明不只与个人形象有关，还与国家尊严有关。在具体作答时可从不讲文明的危害角度作答，也可从讲文明的意义作答，只要言之有理即可。
第（3）小题的问题明确清晰，在准确把握题目要求的情况下，结合教材相关知识可得出正确结论。但本题具有一定的开放性，可灵活整合教材多个相关知识点，不局限学生思路。
点评：本题背景材料中列举了一些中国人的不恰当行为，损害了个人形象与国家尊严，能够给学生以思想上的冲击，引导学生正确认识礼仪的重要性，并在实际生活中严格要求自己，真正做一个讲文明、懂礼仪的中学生。本题整合了文明礼仪和文化差异的相关知识，具有一定的综合性。