主题班会:三年生活再回首
我们即将初中毕业,班会课上回首初中生活,师生都很激动,三年里朝夕相处的一幕幕又浮现在眼前。“难忘”似乎成了大家的口头禅
★“难忘老师的那次家访”小强:王老师家访时的那席话,让我明白家庭的变故是上天给了我磨练的机会。从此,不悲观不放弃,永驻我心。
★“难忘……”班主任王老师:难忘同学们在课堂上、学校活动中所表现出的强烈的好胜心和团队精神;难忘同学间偶尔的不愉快后表现出的大度与大气;难忘同学们争创星级小组考试时的诚实表现。难忘中考百日誓师大会上同学们天生我才必有用的壮志豪情……
同学们,老师为你们的长大而高兴,相信我们每个人的明天都会更加美好!
根据所学的知识回答:
(1)“家庭的变故是上天给了我磨练的机会”,“不悲观不放弃,永驻我心”。从这些话语中能看出小强对挫折的认识和态度是怎样的?(4分)
(2)班主任王老师的四个“难忘”实际上是对同学们哪些优良品质的肯定?(4分)
正确答案:
(1)认识:人生难免有挫折;挫折具有双重影响(或者给人打击,带来损失和痛苦;或者给人以一种教育和磨练,使人奋起和成熟)。(2分)
态度:在挫折中迎难而上,理智地分析,努力寻求克服挫折的时机与良策 (2分)
(2)优良品质:①正确处理竞争和合作的关系(1分)②宽容(1分)③诚实守信(1分)④ 自信(1分)
试题分析:(1)题干中的话可见小强已经正确地认识了挫折。挫折具有普遍性,在人生的道路上,每一个人都可能会遇到。挫折对个人的影响:挫折对人具有双重影响。或给人打击,带来损失和痛苦;或给人以教育和磨炼,使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响,关键在于我们怎样对待挫折。挫折并不可怕,可怕的是对挫折的畏惧和不重视。
(2)本题解答中需要逐句理解。第一个“难忘”,围绕“强烈的好胜心和团队精神”,客可见是正确处理竞争和合作的关系;第二个“难忘”,反映的是同学间相互谅解即宽容;第三个“难忘”,根据关键词“诚实”即诚实守信的品质。第四个“难忘”,围绕“天生我才必有用”,体现的是强烈的自信心。
点评:本题是近年来中考常见的探究实践题,本题型生活性、实践性、综合性和开放性都较强,本题以现实生活为基础,既有探究,又有实践。本题问题的设置紧密结合学生生活实际,体现了思想品德的生活化和正面教育功能。
主题班会:三年生活再回首我们即将初中毕业,班会课上回首初中生活,师生都很激动,三年里朝夕相处的一幕幕又浮现在眼前“难忘”似乎成了大家的口头禅★“难忘老师的那次家访”小
时间:2017-12-19
相关推荐
- 经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的___________,能帮助我们发掘潜能
- 在小学低年级时候,男孩子喜欢用废纸折叠的飞镖每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准原来他折叠的飞镖有棱角,特别规正所以投起来空气阻力很小;投扔时又会利用风向
- 下列关于潜能与特长关系的理解,正确的是()A、特长往往是个人某些方面潜能得以开发的表现B、特长等于潜能C、潜能一旦得以开发都是特长D、以上理解都正确
- 很多家长热衷于把孩子送到美术班、电子琴班、舞蹈班,培养孩子各方面的潜能下列关于潜能的说法正确的是()①人的潜能是多方面的,人的特长往往是人某个方面潜能的表现②发现自
- 有一位同学每天早上起床后,都对着镜子大声说:“加油,我是最棒的!”晚上睡觉前,又对着镜子说:“努力,我会成功的”他这样做说明()A.只要鼓励自己就一定能成功B.给予自己积极
- 契诃夫说得好:“人的一切都应该是魅力的,面貌、衣服、心灵、思想”一个完美的人,应当“诚于内而形于外”,从内心到外表都是美好的、可爱的这告诉我们()A.外在美比内在美重
- 要完善自己,就要____________,取人之长,补己之短,在挑战中体现自己的__________
- 人正常情况下只使用了大脑的10%,还有90%的大脑没有被使用,最优秀的科学家只使用了30%,这说明()A.人的潜能是十分巨大的B.人的脑力的是很有限的C.人的大脑是很复杂的D.以上
- 我国最高权力机关是什么
- “人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心灵要是人没有内心的美,我们常常厌恶他漂亮的外表”奥斯特洛夫斯基的这句话说明()A.爱美之心,人皆有之B.外
- 对于潜能的认识,正确的是()A.每个人的潜能都能得到发掘B.人的特长往往是某方面的潜能的表现C.发掘自己潜能是取得成功的重要条件D.积极的暗示有助于发掘人的潜能
- 同学们进入七年级已经有一段时间了,想必你在不知不觉中对自己的认识又深入了许多客观全面地认识自己,有助于自己今后的健康发展(1)请你用简要的语言描述一个清晰完整的
- 有人估计,在一生中一个人的大脑,可容纳下5亿本书的知识即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习,大脑也永远装不满这说明()A.发现潜能就等于取得成功B.人的潜能是天
- 假如你已经通过好几种方法的测试,证明你有音乐方面的潜能,你会()A.不屑一顾,全当没这回事B.开始专攻音乐知识放弃其他学习C.从这时起,在不放松文化课学习的前提下,开始学