（6分）材料一：小雯正在上初二，平时在班上学习成绩处于中上水准，但此次期中考试后成绩却大幅下滑到倒数几名的位置小雯感到十分失落，闹着要转学，不想在原来的学校读书了

（6分）材料一：小雯正在上初二，平时在班上学习成绩处于中上水准，但此次期中考试后成绩却大幅下滑到倒数几名的位置。小雯感到十分失落，闹着要转学，不想在原来的学校读书了。原来小雯心里无法接受此次考试成绩，觉得老师和同学们都看不起她，“在学校里已经没脸见人了”。
材料二：已考入清华大学的孙圣楠的高考第一门——语文就考砸了；但是她及时平衡了心态，第二门数学正常发挥；第三门理综题目很难，很多考生出场后当时就哭了。她考得也不好，但她想，既然大家都没考好，那也就这样吧，再把剩下的考好。考了三科，竟然有两科都砸了，英语就好好考吧。这样想着，反倒轻松了。结果，英语考得超好，除了作文，一共就错了两个选择题。
（1）两人不同的结局说明了什么问题（1分）
（2）想一想现在或将来你可能会遇到哪些挫折?（至少列举4个）（2分）
（3）我们应该如何应对人生中遇到的挫折?（3分）
正确答案：
（1）不同的人面对挫折有不同的选择；面对挫折，不同心态导致不同的结果。
（2）略。
（3）正视现实和挫折，不回避，端正心态；认真分析和解剖挫折产生的原因，坚定理想，明确奋斗目标树立信心，增强勇气；等等。
试题分析：（1）本题解答中需要将两则材料进行对比，材料一中小雯面对考试的失败选择逃避，材料二中孙圣楠面对考试的失败能够及时调整心态，最终有所收获，可见面对挫折，不同心态导致不同的结果。
（2）本题属于开放性试题，可以从目前的学习、生活中寻找所经历的挫折，也可以设想未来可能会经历的挫折。
（3） 挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。我们要以乐观的心态对待学习和生活中困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。战胜挫折的正确方法可分为（1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。（2）行为训练。如：放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助等。