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探究实践材料一:英才中学七年级抗挫折能力测试表材料二:小丽,女,七年一班,考试前、考试中出现心悸,胸闷,记忆再现困难,拿到卷子后脑子中一片空白,考试成绩不断下滑,本

时间:2018-07-02
探究实践
材料一:英才中学七年级抗挫折能力测试表 材料二:小丽,女,七年一班,考试前、考试中出现心悸,胸闷,记忆再现困难,拿到卷子后脑子中一片空白,考试成绩不断下滑,本人十分担忧,甚至有轻生念头;小华,女,七年三班,由于自定的目标不现实,屡遭失败,心理受挫,成天闷闷不乐;小明,男,七年二班,原来在普通班里学习成绩不错,一心想升入重点班,但在期末考试中差了几分而未进入重点班,从此精神不振,沉默寡言,性格孤僻。
(1)上述材料共同说明了中学生存在什么问题?
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(2)为解决上述问题,试从家庭、学校、中学生三个角度提合理化建议。
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正确答案:
(1)承受挫折能力不强
(2)家庭:①关注子女的全面发展②培养子女自立自主的能力 学校:①开设挫折教育课②指导学生正确处理人际关系 ③开展丰富多采的课内外活动 中学生:①积极参加心理咨询活动②不断培养自己的坚强意志 ③冷静分析挫折产生的原因,采取相应的有效方法 (其它符合题意的也可以)
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