2007年7月16日《中国教育报》载文指出，一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪

2007年7月16日《中国教育报》载文指出，一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样在挫折面前才能泰然自若，保持乐观。
为对学生进行挫折教育，提高学生战胜挫折的能力，某校准备开展一次主题教育活动，如果你是该校的一名学生，请你完成以下活动：
（1）请你为本次活动设计一条主题词。
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（2）请你举出自己印象深刻的失败及感受。
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（3）请你结合教材简要谈谈战胜挫折的方法。（至少三点）
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（4）请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折。
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正确答案：
（1）经历风雨，战胜挫折。等等。
（2）结合自身实际谈即可。
（3）树立正确的人生目标；激发探索创新的热情；学会自我疏导；正确认识挫折，采取恰当的解决方法等。（任意三条即可）
（4）自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。等等。