阅读下列材料：材料一封商纣子禄父殷之余民。……封诸侯，……武王追思先圣王，乃封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而师-高一历史

阅读下列材料：
材料一封商纣子禄父殷之余民。……
封诸侯，……武王追思先圣王，乃封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于□。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
——摘自《史记·周本纪》
材料二师服曰：“吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎……”
——《左传》桓公二年
材料三价人维藩，大师维垣，大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。
——《诗·大雅·板》
（1）请分析，上述西周分封的诸侯共有哪几类？（6分）这样做的目的是什么？（4分）
（2）依材料二、三分析宗法制的作用。（6分）
（3）时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。（4分）
答案：

（1）共有四类：一是王族（也可称为同姓亲族），二是功臣，三是殷商的降族，四是原被商灭掉的古国后裔（三、四也可合称为先代贵族）。目的：①广建诸侯，拱卫王室；②进一步扩大西周的统治和周文化的覆盖范围；③对殷商降族的分封可以减少抵抗，便于监督管理；④诸侯承担各种义务，有利于加强周王室的共主地位，稳定政治秩序。（只要能从对地方加强监督管理和巩固统治、加强王权两个角度回答即可）
（2）立嫡长子为大宗，使之成为天下“共主”；宗法明确等级以后，使天下各安其位，庶子不再有夺王位之念。而“价人”（掌军事之人）、“大师”（三公）、“大邦”（诸侯）须尽其义务和职责维护周王室的安定，以此达到国家巩固。（从确保天下共主，保障贵族世卿世禄和维护统治秩序等角度回答即可）
（3）积极作用：重视家庭建设，提倡尊老爱幼，“尊宗敬祖”，有利于社会安定，易于形成强大的民族凝聚力。 消极影响：是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。（其它如重男轻女、传宗接代的思想，任人唯亲、唯上是从的作风。）这与现代的平等和法制意识多少有些违背。
试题分析：（1）哪几类：由“武王追思先圣王，乃封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于□。”可知分封的是先代贵族；由“封功臣谋士”可知是功臣；由“封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡”可以看出是封的王族。目的：结合所学知识，能从对地方加强监督管理和巩固统治、加强王权两个角度回答即可。
（2）正确完成此题的解答需要从两个方面着手：一是熟练掌握关于宗法制和分封制的基本事实，二是要对本体所提供的三段材料能有比较准确地理解。材料二和材料三是指明宗法制下对各自职责的明确。题目要求结合材料二和三来分析宗法制的作用，所以答案要能体现材料二、三中的相关内容即可。
（3）题目要求结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响。所以需要审题时注意结合当今社会现实来回答才可以，再有是从积极和消极两个角度来回答。当今社会有重视家庭建设，提倡尊老爱幼，“尊宗敬祖”等积极的现象，也有过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，重男轻女、传宗接代的思想，任人唯亲、唯上是从等现象，自然两个角度的影响就可以写出来了。