阅读下列材料，回答问题：（25分）材料一“中国政治文明与文化之变革，莫剧于殷、周之际。······欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之-高二历史

阅读下列材料，回答问题：（25分）
材料一“中国政治文明与文化之变革，莫剧于殷、周之际。······欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制·····”
——摘自《王国维遗书》之《殷周制度论》
材料二秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官），据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也······
——摘自《史记·秦始皇本纪》
材料三公元前127年（汉武帝元朔二年），汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位，可以推恩将自己封地分给子弟，由皇帝制定封号。以此从王国里分出许多侯国。侯国列侯只能衣食租税，不能过问政治。
——摘自高中历史教参
回答：
（1）材料一反映了西周的哪两种政治制度？依据材料指出两者之间的关系。（10分）
（2）材料二反映了秦朝的哪种政治制度？依据材料说说这种制度的作用。（8分）
（3）材料三中的汉武帝为何颁布“推恩令”？结果怎样？（7分）
答案：
（1）宗法制和分封制。（8分）关系：互为表里，宗法制是分封制实施的依据，分封制是宗法制在政治上的表现（2分）
（2）郡县制（4分）郡县制的实行有利于国家的统一，有利于中央对地方的管理。（4分）
（3）原因：汉初郡国并存，封过威胁中央集权（4分）。
结果：封国问题解决，中央集权得到加强，有利于国家统一。（3分）略