（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效-高三历史

（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料三：美国宪法规定实行联邦制，肯定了以立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成；各州的相互关系和义务；这部宪法表明，美国在世界上第一次创造出既不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度，使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家。这种政治体制和国家结构形式后来为许多国家所仿效。
——百度百科
请回答：
（1）结合所学知识，说明图一、图二、图三所反映的政治制度的本质特征分别是什么？（3分）并归纳中国政治发展的趋势？（1分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“光荣革命”的“完美”之处。（1分）英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？（3分）
（3）材料三中的“不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度”分别指什么？（2分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中外政治制度不同发展模式的认识？（2分）
答案：

(1)本质特征:图1--封建君主专制;图2--资产阶级民主政治;图3--社会主义民主政治。(3分)
发展趋势：从专制走向民主。（1分)
(2)完美之处：不流血、妥协。（1分)
办法：颁布《权利法案》，限制王权，确立议会主权；责任内阁制逐渐形成，国王逐渐成为统而不治的虚君。(3分)
(3) 分别是指：民主共和制，总统制。（2分）
(4)认识：不同时期、不同国家的政治制度不同，没有优劣之分，要尊重不同的政治文明；要从本国国情出发，选择合适的政体等。(2分，其他言之有理亦可）
试题分析：第（1）问，以图片的形式考查学生观察图片，获取信息归纳整理的能力，图一反映的秦国的三公九卿制度，是封建君主专制的体现；图二是《中华民国临时约法》，反映了资产阶级民主政治；图三是《中华人民共和国宪法》，反映了社会主义民主政治。由此归纳可得出中国政治发展趋势：从专制走向民主。第（2）问，主要考查知识的迁移能力，解题时依据君主立宪制的内容和特点回答即可，如不流血、不妥协；确立议会主权，责任内阁制逐渐形成等。第（3）问，考查学生阅读史料，获取信息。材料是对美国政体的阐述，结合美国联邦共和制的内容及特点可知“不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度”分别指的是民主共和制，总统制。第（4）问，考查学生比较分析归纳的能力，依据材料信息结合已学知识认识可以从适合国情、与时俱进、尊重文明多样性等方面回答即可。