如图，观察下面一幅图片：阅读下列材料：材料一东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直(耿直)如弦，死道边，曲(投机取巧-高三历史

如图，观察下面一幅图片：阅读下列材料：
材料一　东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直(耿直)如弦，死道边，曲(投机取巧)如钩，反封侯”。

材料二　在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人(至于秀才就更不计其数了)。
请回答：
(1)材料一中反映的是什么制度？根据材料和所学知识分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？（4分）
(2)根据材料一中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？这一制度流行于中国古代的哪一时期？（2分）
(3)材料二以后反映的实行的是一种什么制度？开始于什么时候？这一制度产生了什么影响？（4分）
答案：
(1)察举制度。推荐。
(2)九品中正制度。魏晋南北朝时期。
(3)科举制。隋唐。积极影响：打破了世家大族垄断官场的情形；保证了专制政府行政人员的来源，为行政效率的提高创造了条件；有利于社会重学风气的形成。消极影响：科举考试的科目及内容，特别是明清八股取士不利于培养人的进取精神。本题考查了古代选官制度的变迁。其中第一问主要考查汉代察举制及其选拔的方式；第二问主要考查九品中正制及其流行的时代；第三问主要考查科举制的产生及其影响。