阅读下列材料,并回答问题。(20分)
材料一唐初,每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——引自《新唐书》
材料二行使政治权时,必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便互相制约,并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现代的试验中显示出来。
——引自范亚峰《华盛顿的宪政思想》
材料三美国前总统布什曾说过:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,也不是浩瀚的大师们的经典著作,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。我现在就站在笼子里与你们说话!”所谓将统治者关进笼子,当然包括民众有权对官员进行大胆的质疑与强有力的监督。
(1)依据材料一指出,三省六部制的特点和作用?(6分)
(2)根据材料三和所学知识分析美国是怎样实现了“对统治者的驯服”?(4分)起到了怎样的作用?(6分)
(3)据材料和所学知识,指出古代东西方政治制度的本质不同。(4分)
答案:
(1)特点:相权一分为二。(2分)三省合作,相互牵制和监督,保证了君权的独尊。分工合作,提高行政效率。(4分)
(2)通过1787年宪法,实现三权分立,总统只握有行政权;受到国会和最高法院的制约;总统由选举产生;有任期限制。(答出任意两点可给4分)
作用:使美国在政治上获得了长期稳定的发展,建立了相对民主的资产阶级政治制度,为美国经济的迅速发展奠定了基础。(6分)
(3)东方:君主专制(2分)西方:民主共和(2分)略
阅读下列材料,并回答问题。(20分)材料一唐初,每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中-高一历史
时间:2020-04-17