近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定：
教育部要求全面排查全国中小学教材
一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。
二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。
三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。
中小学教材的作用
教材是按照课程标准的要求编写的教学用书。教材是一个课程的核心教学材料，是教育的重要工具，经过严格审查，整体是富有科学性的。
教材是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，可以帮助学生掌握教师讲授的内容，同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教材，发挥教材的最大作用，教材也是教师进行教学的主要依据，为教师备课、上课、布置作业、学生学习成绩评定提供了基本材料。