19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是 的过程。
答 案：“从做中学”
19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义
时间：2017-08-06
“从做中学”
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