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试述教学工作实施的一般过程和要求

时间:2018-05-27

试述教学工作实施的一般过程和要求。

答 案:
一般来说,教学二[作的实施,由备课,上课,作业布置和批改,课外辅导几个环节构成,这是迄今为止我国小学教学工作具体实施最常见,最普遍的过程。
(一)备课
备课是教学工作的基础,备好课是上好课的先决条件。备课的过程,是教师提高自身文化科学知识修养的过程,也是教师积累,总结教学经验和提高教学能力的过程。
备课主要应当从三个方面为上课做好准备。
1.钻研教材
钻研教材包括学习教学大纲(课程标准),研究教科书,阅读与教学内容有关的参考材料。
2.了解学生
学生既是教师教学的对象,更是全部教学活动的主体,成功的教学只能是建立在对学生充分而准确了解的基础上。只有根据学生的发展现状和发展需求设计和实施教学,才能获得良好的教学效果。
3.设计教学过程
在钻研教材和了解学生的基础上,教师要设计教学活动如何进行,具体地说,要完成以下三个计划的编写。(1)学期(或学年)教学进度计划。(2)单元(或课题)教学计划。(3)课时教学计划(教案)。
(二二)上课
上课是全部教学工作的中心环节,教学质量的高低,直接取决于教师上课的水平。教师上课一定要有经过详细准备的教案。但上好课又不仅仅是有好的教案就足够的,相反,过分拘泥于教案可能会影响教学效果。教师只有善于根据实际情况灵活地运用教案,才能把课上好。一般来说,一节(次)好课应当符合以‘F标准:
1.教学目的明确;
2.教学内容正确;
3.教学方法适当;
4.教学过程紧凑,教师表达清晰;
5.学生主体性充分发挥,课堂气氛热烈。
(三)作业的布置和批改
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续。学生作业分为课内和课外作业两种.学生作业的直接目的在于巩固所学内容。
(四)课外辅导
课外辅导是教学工作的重要组成部分,是上课的补充和辅助.是适应学生个别差异,因材施教的主要途径和措施。

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