师傅剧情介绍：
1、师傅老铁是那种让你觉得他生来就应该是师傅的人。老铁有三个徒弟，大徒弟谢思雨有文化，老铁当初收他为徒也正是因为他有文化又踏实好学；老铁的二徒弟欧阳水是个憨厚的人，同时又是老铁过去深爱的女人的侄子；三徒弟许风是师傅老铁开始的时候最讨厌和抵触的家伙。由于风很小的时候父母就到非洲援建，忽略了教导，于是许风渐渐的变成了远近闻名的打架大王。后来因为父母在援建过程中不幸双双遇难，作为烈士后代的许风勉强被厂里特招进了厂子，并且成为了老铁的徒弟。许风一来了就给老铁的班组惹事生非，搞得大家叫苦不迭，师徒二人你来我往的交锋起来。大徒弟，二徒弟都劝说老铁退还了老三许风算了，老铁却坚持让他留下来，老铁不信还有练不成钢的铁。老铁的女儿铁纹年轻漂亮，才貌双全。为了不让许风老是惹父亲生气，总是恶作剧的戏弄和惩罚许风，但是许风却因此喜欢上了铁纹。铁纹并非老铁的亲生女，她是老铁过去爱恋过的一个女人欧阳云收留的孩子，正是因为这个孩子欧阳云到处被别人说三道四，那女人家里为了洗刷自己女儿的清白强烈反对与老铁交往，于是欧阳云“报复性”的嫁给了对她有救命之恩却变成“植物人”的老孙，为此，也引起了铁母对她深深的误会。后来，铁纹知道自己身世后，和许风商量着让老铁和欧阳云再度携手。就在许风计划将老孙送往养老院的路途中，老孙却因一次交通意外死于非命，为此，老铁内疚气愤之余对许风更是非常失望，便对许风和铁纹的爱情加以阻拦。为了能让铁纹够过上幸福快乐的日子，许风偷偷的加入了援藏建设中。经过一次次蜕变，一个根本就不想做工人的风最终成为了优秀的工人并且在最后成为了工厂的带头人。但是，命运再次和他开起了玩笑。他由于两次的电焊烟尘中毒而导致帕金森综合症，他知道自己给不了铁纹幸福，于是从此断绝与铁纹联系。在这样的情况下，二徒弟欧阳水加强了对铁纹爱的攻势，出于赌气，铁纹嫁给了追求她八年已经下海经商的欧阳水。婚后的铁纹并没有找到幸福，一个偶然铁纹得知了许风患病的消息，多年的委屈与爱意再也抑制不住的爆发出来，最终导致铁纹流产，于是三人再次在感情面前挣扎起来。但最终，理性战胜了情感，铁纹得知欧阳水破产之后，在她的安慰和鼓舞之下，二人重归于好。大徒弟也娶了铁纹的好朋友副厂长的女儿何晴，凭借裙带关系谢思雨顺理成章的当上了企业的上级领导，但是世故和圆滑让他渐行渐远和当初做工人时的自己判若两人，最后因为贪污受贿而东窗事发受到了法律的惩处，他和何晴的婚姻也亮起了红灯。在这其中，徒弟之间有激烈的个人恩怨也有对工厂和个人命运前途的发展的矛盾冲突，但是最终他们还是在一次拯救工厂的意外事故中重新走到了一起，为故事的结局很和谐的画上了圆满的句号。2、《师傅》是由齐星执导，李幼斌、斯琴高娃、夏雨、吕行、阎娜等人出演的一部情感剧。
师傅剧情介绍：
四年级语文下册期末测试题
班级姓名
一,知识与技能.
1.看拼音,写词语.
zègsòngchuānfānǒuránbìnmáoyǒnghéng
()()()()()
jiélìbēiāizītàichàndǒuchénmò
()()()()()
2.给下面的多音字组词.
dàn()chōng()sāi()
弹冲塞
tán()chòng()sè()
xuè()xìng()shǎo()
血兴少
xiě()xīng()shào()
3.比一比,组词.
偶()憎()唯()帆()
遇()赠()惟()巩()
桂()饼()捂()竭()
挂()拼()悟()褐()
4.写出下面的成语.
一________二________三__________四__________
五________六________七__________八_________
九________十________百_________千__________
5.把下面词语搭配起来.
改正()发挥()提高()树立()
改进()发扬()增高()建立()
6.把下列词语按一定顺序排列起来.
(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟
(2)中午清晨下午傍晚上午
(3)开花播种结果长叶生根
(4)中国世界亚洲长城
7.修改病句.
(1)这几年,我国的教育质量一年比一年进步.
(2)我正做完功课,李青就来叫我了.
(3)推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着.
(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声.
8.把下面的句子补充完整.
(1)我的家乡是____________________________________________
(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________
(3)一只小鸟落在树上_______________________________________
(4)___________________________像___________________________
(5)如果______________________就___________________________
9.默写古诗.
赠忘伦回乡偶书
___________________________________________________________
___________________________---______________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
10.根据课文内容填空.
(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗,表达了作者()之情,其中后两行的意思是().
(2)《回乡偶书》这首诗的作者是(),"偶书"的意思是(),
其中前两行的意思是().
4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面,表达了诗人对好友()之情.
5.《她是我朋友》一文的主人翁是(),通过献血这件事,表现出小男孩是个()的孩子."我"和"克莱谛"吵架后,是()主动提出和好的.父亲把我的尺子折成两段是因为().
二,综合与创新
(一)阅读园地.
课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题.
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸."疼吗阮恒"医生问道.阮恒摇摇头.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头.
接着,他不时的啜泣变成持续不断的哭泣.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力的制止哭泣.
医生问他为什么这样哭,然后用轻轻的声音安慰他.男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样.(选自《她是我的朋友》)
1.解释词语.
啜泣
呜咽
哭泣
2.写出小男孩的表情和动作的词语.
3.从啜泣到呜咽再到哭泣的过程,想象一下小男孩心里是怎么想的
4."男孩立刻停止了哭泣,好象刚才什么事也没有发生一样".医生会对他说些什么呢
(二)课外阅读与思考:读下面的短文,回答问题.
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.
一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀要不怎么对它的内脏了如指掌"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!
"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.
是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.
1.给下面加点的字选择正确的读音,用"√"标出.
鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告诉(sūshū)
2.找出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
3.给短文分段,归纳段意.
4.你是怎么理解"处处留心皆学问"这句话的可举例说明.
5.你喜爱的一句名言是什么
三,作文天地.
选作其一
1.根据诗的内容,结合自己的想象,把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事.
2.每个人都有许许多多第一次,选择一次你最难忘的事写下来,题目自拟.
四,实践拓展.
了解你所在的社区,学校,街道或周围其他地方的用字情况
总结：以上内容就是针对师傅剧情介绍的详细介绍，大家可以参考一下。