1、要先向孩子问清楚事情的起因,经过,判断孩子是否真的被老师冤枉了。
2、不能完全不相信孩子,认为老师一定是对的;也不能太相信孩子,认为孩子一定是被冤枉的,听完孩子的描述后客观的分析。
3、如若事情属实,可以向老师委婉地提起这件事情(打电话或微信),更详细了解老师所知道认为的事情经过。
4、在老师描述的与孩子描述的不符合的地方或老师没提到的地方向老师提出疑问,提出自己的见解,让老师深入查一查此事。
1、要先向孩子问清楚事情的起因,经过,判断孩子是否真的被老师冤枉了。
2、不能完全不相信孩子,认为老师一定是对的;也不能太相信孩子,认为孩子一定是被冤枉的,听完孩子的描述后客观的分析。
3、如若事情属实,可以向老师委婉地提起这件事情(打电话或微信),更详细了解老师所知道认为的事情经过。
4、在老师描述的与孩子描述的不符合的地方或老师没提到的地方向老师提出疑问,提出自己的见解,让老师深入查一查此事。
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