科普电影《宇宙》观后感怎么写篇1
科普片宇宙与人观后感
前几天，我们观看了一部科普片《宇宙与人》，在经历了60分钟惊心动魄的视觉享受，1个小时荡气回肠的心灵震撼之后，真叫人感慨万千。
应该说，宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能，创造出了人类去反思这个宇宙，这也许就是哲学的真正根源所在。
世界的本原是物质。150亿年前，一个温度高得不可思议的能量奇点突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙。而且，这一爆炸过程至今仍在进行着，因为一旦宇宙停止向外运动，它必将会被自身的引力所灭亡。所以说运动是绝对的，从这里我们可以得到答案。宇宙的万物，大至一个星体，小至一粒尘埃，都是由原子所组成的，只不过是在原子的数目上的差异。而原子又由一些更小的微粒因受到微妙的力平衡而构成，微粒再由更小的微粒构成，究竟有没有最小的不可分的微粒以构成这个宇宙，至今科学尚未发现。但可以相信，只有未被认识的事物，没有不可认识的事物，终究有一天，科学必将揭示整个宇宙的奥秘。
如果这个世界只存在物质，而没有一个更高级的形式去意识到这个物质世界，那么这个世界的存在将毫无意义。宇宙选择了生命、然后又选择了人。地球的环境是那么的适宜，有不远又不近的太阳在源源不断提供着生命所需的光和热，液态水为生命诞生提供了温床，时刻不停绕着地球转动的月球给了生命的运动规律，还有那些为我们阻挡外来行星入侵的地球行星伙伴们。这种种的一切，促使生命产生了。
人类产生的又是那么的恰到时候，上一代的地球统治者？？恐龙为我们承担了一次毁灭性的打击，人类从此走进地球的统治。在发现了自然规律这一宝藏之后，人类按着宇宙事先制定的法则，一步步将地球改造成按人类意志发展的生机勃勃的世界。而今，人类已有能力采取措施来避免恐龙的悲剧，也许人类会永远在这个星球上生存下去。然而，事物是辩证的，人类在改造自然、向自然索取的同时，也在破坏着自然，并且促使着这个自然向着不利于人类发展的环境转化。环境污染、人口膨胀已经让人类吃够苦头，如果不采取有效措施去遏制这个势头，恐怕将来毁灭地球的，不是一颗行星，而是人类自己了。“宇宙已经把物质智能交给了我们，但是精神的道德准则却要靠我们自己来建设，否则，文明的级别越高，毁灭的概率也就越大，”我们应该感谢这个宇宙，好好珍惜这来之不易的奇迹，爱护好自己和自己的同类，让这个宇宙为这个地球而骄傲！
比起整个宇宙的历史，人的生命是短暂的，犹如划过夜空的流星一样转瞬即逝，是选择碌碌无为还是选择充满追求，是每个人必须思考的问题，也是一个必须时刻不忘的问题。前者的命运，直如同一颗宇宙尘埃，在生命终结的一刹那，将无声无息地消沉在这无边无际的宇宙之中。人应该对生命充满热爱，对生活充满希望，充满追求，珍惜自己的生命以及组成生命的材料？？时间，方可使自己平凡、短暂的生命在瞬息之间迸发出最耀眼的光芒
我的第一套百科全书宇宙探秘的读后感二百字篇2
这几天，我读完了《学生探索百科全书》这本令人大开眼界的好书，读后深有感触。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神奇的大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗？动物为什么要冬眠？我们能不能跨越时空？这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。《学生探索百科全书》这本书共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，为什么天上有星星而且发亮？书上的答案是：星星发光有两种情况，第一种是内部发生聚变反应而自己产生光和热，另一种就是反射太阳的光芒。
月亮能发光也是反射太阳的光芒。有时，由于星体的阻隔会呈半圆形。这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、万里长城、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。
《宇宙探秘》读后感篇3
[《宇宙探秘》读后感]
《宇宙探秘》读后感
王沛林
春节前，妈妈给我买了一本科普读物——《宇宙探秘》，寒假期间，我在爸爸妈妈的帮助下，认认真真地把它读完了，学到了很多知识，《宇宙探秘》读后感。
我所读到的这本书，共讲述了112个宇宙科学知识，整本书设计精美，图文并茂，全彩色印刷。为了将深奥莫测的道理简单化，也为了方便我们这些小孩子们去理解和掌握，每篇文字都只有短短的几行字，十分简洁，并配上了彩色照片，因此将每个知识叙述的清清楚楚，明明白白，通俗易懂，并充满了情趣，使我们小孩子爱不释手，越读越有味道，越读越有劲，读后感《《宇宙探秘》读后感》。同时，每篇文章都是以问句的形式作为标题，文章用精炼的文字给出回答。所以，读过之后很容易记住。另外，在每篇文章的后面，又附加上一个简短的知识链接介绍，以进一步深入讲述某个内容，扩大了小读者的知识面。
读过本书后，我了解到有关宇宙、银河系、太阳系、恒星、行星、太阳、月亮、地球等是怎样形成的以及它们各自的年龄和相互关系等，同时我也知道了银河并不是一条河、月亮上没有空气、太阳系有八大行星、火星不是因为有火才叫“火星”等等宇宙知识。这些问题看似简单、幼稚，但却蕴含着许多科学道理。读过之后，使我开阔了眼界，增长了见识，扩大了我对宇宙天体的认识。我开始对宇宙产生了浓厚兴趣。
我很喜欢这本图书，也希望同学们都有机会读读它，做一个小小的“天文学家”吧！
〔《宇宙探秘》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
8.星※际探秘里面的宇宙的诞生这一篇4
宇宙是广袤空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙起源是一个极其复杂的问题。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。直到今天，许多科学家认为，宇宙是由大约137亿年前发生的一次大爆炸形成的。宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大，瞬间产生巨大压力，之后发生了大爆炸，这次大爆炸的反应原理被物理学家们称为量子物理。大爆炸使物质四散出去，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。
爆炸
现代宇宙系当中最有影响的一种学说，又称大爆炸宇宙学。与其它宇宙模型相比，它能说明较多的观测事实。它的主要观点是认为我们的宇宙曾有一段从热到冷的演化历程。在这个时期里，宇宙体系并不是静止的，而是在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化。这一从热到冷、从密到稀的过程如同一次规模巨大的爆发。根据大爆炸宇宙学的观点，大爆炸的整个过程是：在宇宙的早期，温度极高，在100亿度以上。物质密度也相当大，整个宇宙体系达到平衡。宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质。但是因为整个体系在不断膨胀，结果温度很快下降。当温度降到10亿度左右时，中子开始失去自由存在的条件，它要么发生衰变，要么与质子结合成重氢、氦等元素；化学元素就是从这一时期开始形成的。温度进一步下降到100万度后，早期形成化学元素的过程结束（见元素合成理论）。宇宙间的物质主要是质子、电子、光子和一些比较轻的原子核。当温度降到几千度时，辐射减退，宇宙间主要是气态物质，气体逐渐凝聚成气云，再进一步形成各种各样的恒星体系，成为我们今天看到的宇宙。大爆炸模型能统一地说明以下几个观测事实：
(1)大爆炸理论主张所有恒星都是在温度下降后产生的，因而任何天体的年龄都应比自温度下降至今天这一段时间为短，即应小于200亿年。各种天体年龄的测量证明了这一点。
(2)观测到河外天体有系统性的谱线红移，而且红移与距离大体成正比。如果用多普勒效应来解释，那么红移就是宇宙膨胀的反映。
(3)在各种不同天体上，氦丰度相当大，而且大都是30%。用恒星核反应机制不足以说明为什么有如此多的氦。而根据大爆炸理论，早期温度很高，产生氦的效率也很高，则可以说明这一事实。
(4)根据宇宙膨胀速度以及氦丰度等，可以具体计算宇宙每一历史时期的温度。大爆炸理论的创始人之一伽莫夫曾预言，今天的宇宙已经很冷，只有绝对温度几度。1965年，果然在微波波段上探测到具有热辐射谱的微波背景辐射，温度约为3K。
大爆炸理论认为，宇宙起源于一个单独的无维度的点，即一个在空间和时间上都无尺度但却包含了宇宙全部物质的奇点。至少是在120~150亿年以前，宇宙及空间本身由这个点爆炸形成。
9.《宇宙之谜》读后感篇5
今天我从学校带回了一本书，书名叫做《宇宙之谜》。我很喜欢这本书，有好几个同学都想换这本书，我都拒绝了。
这本书里我最喜欢《宇宙“黑洞”》这一篇文章了。里面讲了科学家们发射了一枚探测卫星，从传回的图片中发现了人类看不见的宇宙“黑洞”，在宇宙里还有许多这样的“黑洞”呢！宇宙“黑洞”有着很强的引力，可以把小行星吸进去。如果有很勇敢的人坐着飞船到“黑洞”里去的话，慢慢地“黑洞”的引力越来越强，很快就会让人粉身碎骨的。没有人知道“黑洞”有多深、“黑洞”有多大，但书上讲宇宙“黑洞”可以把很多的小行星吸进去，书上还讲宇宙“黑洞”迟早会把整个宇宙都吸进去的。
读完这篇文章之后，我感受到宇宙是很强大的，而我们人类在宇宙面前是那么的渺小。现在我还是个小学生，学生的责任是认真地学习，将来运用我们所学的知识去探索更深奥的宇宙秘密，解开更多的谜团。宇宙需要我们去探索、去发现。
宇宙寻踪读后感怎样写篇6
三年级经典荐读
推荐教师：肖学祥
一、《祖国之最》
（小学生《宝葫芦》丛书系列）
我们的祖国，历史悠久，疆土辽阔，是个伟大的国家。我们有许多值得骄傲的“第一”，有的还是“世界之最”呢！
这本书，专门向大家介绍我国在世界上数“第一”，和“最”突出的有关知识。知我中华，才能爱我中华，爱我中华才能献身中华！让我们从小发奋学习，立志成材，长大了，为了中国更加繁荣昌盛出力！
二、《宇宙寻踪》
宇宙是什么？宇宙是如何起源的？宇宙的未来是怎样的？自古以来，这一直是人类最感兴趣和不断探索的问题。《宇宙寻踪》一书以浅显的方式对当代宇宙学中令人感兴趣的问题作了深入浅出的叙述。主要内容有宇宙天体的空间分布，恒星的种种奇异性质，天体的起源和演化，宇宙的起源和未来，宇宙中的生命以及人类和宇宙的关系等，反映了当代天文学的最新成果。
本书适合广大青少年科学爱好者阅读。
10.宇宙之谜（二）的读后感怎么写（一到三年级篇7
宇宙之谜读后感你知道许多宇宙的奥秘吗？如果不知道，那就听我慢慢讲吧。
我以前总觉得宇宙笼罩着一层神秘的面纱，让人怎么也琢磨不透。你们知道宇宙是怎么形成的吗？还是让我来告诉你吧。
宇宙大爆炸时，碎片向四面八方散开，才形成了今天的宇宙。你知道太阳系中最美丽的行星是谁吗？是土星，它的美丽无人能比。
土星的赤道上空有一个发光的环围绕着，好像戴了一顶高贵典雅的帽子。要是用天文望远镜从正面看去就像人的两只耳朵。
关于土星的这个环还有许多美丽的传说。夜晚，用天文望远镜就可以清晰地看到夜空中的星座。
大熊座的躯干是北斗星的斗勺，斗柄是尾巴。天琴座呢，它是由四颗星组成的，看上去就像个菱形。
宇宙里还有可怕的黑洞。只有在有东西靠近的时候，黑洞才会现身。
黑洞就像个无底洞，深不见底。我想以后等我们发明了太空船后，我们就可以把地球上的垃圾倒进黑洞里去了，那样地球应该会变得很干净。
宇宙的奥秘就是这么的神奇！我以后要多看一些关于宇宙的书，这样我就可以了解到更多的天文知识。TAG：读后感高贵帽子太阳系宇宙大爆炸2。
今天我从学校带回了一本书，书名叫做《宇宙之谜》。我很喜欢这本书，有好几个同学都想换这本书，我都拒绝了。
这本书里我最喜欢《宇宙“黑洞”》这一篇文章了。里面讲了科学家们发射了一枚探测卫星，从传回的图片中发现了人类看不见的宇宙“黑洞”，在宇宙里还有许多这样的“黑洞”呢！宇宙“黑洞”有着很强的引力，可以把小行星吸进去。
如果有很勇敢的人坐着飞船到“黑洞”里去的话，慢慢地“黑洞”的引力越来越强，很快就会让人粉身碎骨的。没有人知道“黑洞”有多深、“黑洞”有多大，但书上讲宇宙“黑洞”可以把很多的小行星吸进去，书上还讲宇宙“黑洞”迟早会把整个宇宙都吸进去的。
读完这篇文章之后，我感受到宇宙是很强大的，而我们人类在宇宙面前是那么的渺校现在我还是个小学生，学生的责任是认真地学习，将来运用我们所学的知识去探索更深奥的宇宙秘密，解开更多的谜团。宇宙需要我们去探索、去发现。
3。前几天，我们学校举行了一次大型的读书活动，目的是想让我们全校同学们爱读书、多读书。
虽然仅仅只有三天的看书时间，可是，我的收获并不少。我看了一本叫做《宇宙之谜》的书，里面的内容令我好奇，令我惊讶。
通过读这本书，我知道了“宇宙”，这个无边无际的世界是多么的神秘，还通过这本奇妙的“魔法书”知道了，原来，宇宙之中还有别的智慧生物。其中有一段令我至今难忘，饱受记忆的宇宙记录：在地球以外广大的宇宙中是否有智慧生命的问题上，科学家们分成了两大派。
一派说，既然我们人类居住的地球是个最普通的行星，那么有智慧的生命就应当广泛地存在和传播于宇宙中。另一派却说，尽管生命可能在宇宙中广为存在和传播，但能使单细胞有机转变成人的进化过程所需的特定环境出现可能性是极小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。
就科学的发展来看，这样的争论无疑是正常的、有益的，而且会推动对“地外文明”的探索。
观后感怎么写,宇宙与人篇8
《宇宙与人》观后感
人是渺小的。人类从出生到死亡是短暂的，因此人类的生命是脆弱的。但在整个宇宙的空间里，人类又是神气的。人类在宇宙的一个小小的星球——地球上，用自己独特的思维，欣赏着整个宇宙空间的美。人类的智慧是伟大的，但相对于宇宙又是狭隘的，宇宙从诞生之日起就始终笼罩着一层人类无法预知的神秘面纱。
宇宙是大爆炸的产物。大爆炸释放出各种不同的元素，同时产生了各种不同的星球。而后在不同星球特有的环境中出现了不同的生命形式。这些元素在地球上经过阳光的养育形成了植物、动物以及人类这种能够智能行走的高级动物。从地球系、太阳系到银河系再到整个宇宙，都隐藏着诸多神秘与未知，人类从诞生之日起就在不断地适应并改造世界。
宇宙的万物，大至一个星体，小至一粒尘埃，都是由原子组成的，只不过是原子在数目上有差异。而原子又由一些更小的微粒在微妙的力作用下构成的。但人类和动植物仍然有着明显不同。人类能直立行走，有独立的语言和思想，会思考，能充分地利用自然的力量并不断创造和改变世界。
生物的诞生，利用自然与改造自然，这些能实现的前提是我们有一个能够赖以生存的地球，它为生物提供了生命繁衍、进化的硬件条件。还有太阳源源不断的提供着地球生命所需的光和热，水也是生命存在所必需的，时刻不停围绕地球运转的月球为人类提供了“阴晴圆缺”和潮汐。
我们所在的太阳系一共有8颗行星，其中有4颗巨大的行星，它们都是气体的，这证明宇宙中星球越大，气体越多。因为气体是宇宙的主要活跃物质，星球小了就抓不住它们。
尽管像水星这样的重元素的星球已经在一颗非常好的恒星的附近，但它质量太小，因而抓不住任何气体，所以就不能对恒星的光辉有所筛选。因此在水星这样一个光秃秃的星球上，生命遭到无情的杀戮。
火星比水星要大一些，它有一层极为稀薄的大气层，但是在火星上生命依然不能裸露。因为这层大气不能阻挡肉眼看不见的高能射线对地表的轰击。我们看到的火星的橙色天空，其实是一个假象，这不是大气，而是被风刮到天上的尘埃。由于火星引力小，自转快，所以风特别大。如果这些尘埃落地，火星的天空就是黑暗的。目前，火星没有任何确证为生命的信息。
在岩石行星中，只有金星和地球非常相似，它在这个位置，似乎就是宇宙让生命在太阳系的孕育有一个双保险。金星的质量只略比地球轻一点，因此它的物理条件几乎和地球完全相同。当然，它有足够的大气层，但是，令人困惑的是，金星没有蓝天，而是二氧化碳加硫酸的浓雾。它的温室效应制造了一个普遍达到500度的高温世界，非常遗憾，金星没有成为另一个生命的摇篮。金星的状态表明，一个和地球相似的星球，也不一定有生命。
人类的最终诞生，是地球上最重要的一件事。也许，这也是宇宙中最重要的一件事情。而我们拥有且目前只拥有一颗能够供人类生存的得天独厚的地球，因此，它于我们是重要的，是不可忽视的，是不可毁灭的。
宇宙，一个伟大物质演化的史诗，一个没有知觉的物质系统，创造了一个不可思议的能够理解它、探索发现它的生物。《宇宙与人》这个视频，讲述了人类所探索出来的关于宇宙奥秘的基本知识，让我对整个地球和宇宙有了更加深入的认识。视频中有这样一段旁白，在中国古代有两位僧人有一段晦涩的对话，一位僧人问另一位僧人：“天上的云在飞，是云动还是风动？”那位高僧回答：“既不是云动也不是风动，而是你的心动。”这里面可能有相对论，唯物辩证等诸多成分。不过通过这样一段简短的对话足可以发现浩瀚的宇宙，广阔无垠的天际是人类从诞生之日起就不断探索而一直无法彻底达到的领域。
一方面，宇宙把物质和能量给了我们，而精神领域却要靠我们自己完成。宇宙产生了人类所需要的各种物质，我们用这些物质不断地创造出计算机、网络、飞船等高级武器，也在不断地创造更辉煌的未来。然而当今社会资源贫乏，能源利用率低，我们赖以生存的环境也在被不断地破坏。如何合理的使用这些有限的资源，使人类与自然和谐发展需要我们人类的自我约束。这是值得我们当代每一个社会人深思的。
另一方面，宇宙是伟大的，是神秘的，他产生了我们赖以生存的太阳、地球与月球，而且就目前情形来看，适合人类生存的星球也只有地球，我们应该为拥有这样一个美丽的地球而幸运，而骄傲。我们更应该珍惜眼前的幸福生活，不断地发现自我，创造属于自己的美好世界。
观看纪律片《地球探秘》,写一篇9
好些年没有好好的读过一本完整的书了，这次受到孩子读书活动的感染，和孩子一起读了《地球探秘》这本书。刚看第一眼就被它那丰富的图片深深吸引，每读完一页关于地球的相关知识就感觉自己的知识在提高，也唤起了我曾对大自然探知的好奇心。
《地球探秘》这本书通过生动真实的图片，以及浅显易懂的图解，让我和孩子不经意的就被它深深的吸引进去，不自觉的随着他那清晰明亮的文字去荡漾在地球的诞生、地球的结构、地球的气候，地球的生命以及我们人类如何去征服地球和探知地球未知世界等等的神秘世界中。
《地球探秘》这本书通过“海洋探秘”、“极地探秘”、“太空探秘”三章全面的讲述了地球及与地球相关的很多知识，使我和孩子都受益匪浅，不仅重新提起了我读书的兴趣，而且让我的孩子对生命物种有了很浓厚的兴趣，他自豪的告诉我：他今后要做一名生物学家。这让我非常的高兴，我告诉他：“有这样的理想很好，但要从现在开始，认真的学习，多读生物方面相关的书，才能实现自己的理想，为未来去探知神秘的生物世界打下坚实的基础。”
看到《地球探秘》这本书介绍地球的种种生命这些时，让我不仅想到我们人类在了解地球，开发地球，征服地球的同时，也不断的在破坏地球，破坏我们赖以生存的家园。很多的物种在我们人类的手里灭绝了，现在的我们只能在书中去了解，或在博物馆看到化石，这让我在给孩子讲解知识的同时，也不仅感到有些伤感。
地球上的每一种生命都是那么的可贵，都是通过几千数万年的进化而来的，我们人类也是一样。作为地球的主宰，我们人类没有权利去破坏地球，而应该利用我们非凡的智慧，去让我们这个唯一的家园更加美丽和繁荣。
现在“和谐”成为大家说得最多的字眼，我们这代人应该为孩子树立个好的榜样，从身边的小事做起，爱护花草树木，爱护各种小动物，不乱丢垃圾，不做破坏生态环境的事情，让“和谐”不仅是说我们人与人之间，也是说我们人与各种生命和生态环境之间，真正的使我们的地球成为一颗“和谐”星球。
《探索发现》观后感500字,要讲清内容篇10
1、探索·发现：宇宙探秘内容介绍
浩瀚的宇宙充满了无限的神秘，让我们从距离最近的月球开始，探索太阳系再到银河系，以至人类所能认知的宇宙“边缘”，穿梭时空前往宇宙深处，原创来源搜视，进行一场终极太空之旅。10集纪录片《宇宙探秘》将于2014年1月8日至17日22:00在CCTV10《探索？发现》栏目中连续播出。敬请收看！
2、观后感：
一片璀璨的星星的海洋，点缀在茫茫苍穹，让漆黑的天幕更加显得宁静、深炯，这便是在高倍的天文望远镜下的瑰丽的天空，望着这无限、永恒的星空，让我们不由自主的感觉到自己的渺小，在永恒面前，任何事物都变得渺校
然而我们不禁会问，究竟是什么造就了这一切，是神吗？古往今来，无数的圣贤思考着这个问题，而在自然科学飞速发展的今天，似乎答案越来越清晰了。
宇宙的大体框架至少有了一个看上去比较正确的解决理论，但新的问题也随之而来，宇宙中的物质是从何而来的呢？它们因何而生，如何演化，是否消亡？反物质是什么形态，在自然界中能否观测到？是否有暗物质的存在，如果存在，那它们究竟是什么？一个又一个问题提出，假设、推测、观察、实验，科学家们艰辛地寻找着科学的真理之路，他们不知疲倦，为了一个实验数据，可以连续几十个小时不停地观测；为了证明自己的猜想，可以提出各种新颖的实验想法来试图解决。他们不眠不休，他们殚精竭虑，为的就是探索科学的奥妙。
而进行科学研究工作，必须具有怀疑精神，不盲目崇拜权威。在科学研究活动中，真正的权威只有一个，那就是实践。认真严谨的工作态度，锲而不舍的钻研精神，这些都是成为一个科研工作者的必要条件百分网。