超星尔雅学习通2020 透过性别看世界 章节测试题库答案
1.1
1【单选题】社会性别其实是一种()。
A、个人选择
B、先天特征
C、再现
D、个性
答案:C
2【单选题】刻板的两性气质中,要求男性()。
A、依赖性
B、控制性
C、连续性
D、被掠夺性
答案:B
3【单选题】“社会性别”一词来源于英文词汇()。
A、sex
B、sexuality
C、gender
D、identification
答案:C
4【单选题】社会性别对于个人和社会,下列说法正确的是()。
A、对个人意味着差异,对社会意味着相同
B、对个人意味着相同,对社会意味着差异
C、对个人意味着差异,对社会意味着差异
D、对个人意味着相同,对社会意味着相同
答案:B
1.2
1【单选题】传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是()。
A、上身保持正直,双腿45度斜角并拢
B、上身保持正直,双腿垂直分开
C、上身倚靠椅背,双腿45度斜角并拢
D、上身倚靠椅背,双腿垂直分开
答案:A
2【单选题】下列场景中,最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是()。
A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性
B、消防员被标注为“firefighter”
C、空乘被添加“beautiful”这个形容词
D、护士向孩子展示如何正确刷牙
答案:C
3【单选题】关于美国第二波妇女运动,下列说法错误的是()。
A、开始于20世纪60年代
B、要求女性获得就业权和投票权
C、反思两性之间的差别
D、针对各种无形的文化和习俗
答案:B
4【判断题】对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。()
答案:√
1.3
1【单选题】作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括()。
A、劳动的社会性别分工
B、社会性别化的亲属关系
C、社会性别化的个人控制
D、社会性别化的性别模板
答案:C
2【单选题】社会性别制度起源中,父权制时代理论的解释强调()。
A、优势累积理论
B、劳动分工
C、亲属关系
D、物质交换
答案:A
3【多选题】福柯认为社会性别是()间的一套效应。
A、心理
B、身体
C、行为
D、社会关系
答案:BCD
4【判断题】相较于社会性别机制的起源,社会性别机制是否有改变的契机更为重要。()
答案:√
5【判断题】因为文化的持续性,企图改变文化可能会对人的舒适区造成挑战。()
答案:√
1.4
1【单选题】关于女性主义、政治和权力,下列说法有误的是()。
A、女权主义是一种政治
B、女性主义一开始就是一种旨在改变社会中男性与女性之间现存权力关系的政治
C、在女权主义实践中,“权力”是个关键的词汇
D、女权主义主要思考的是谁拥有权力
答案:D
2【单选题】第一次妇女运动发生在()。
A、19世纪40年代到60年代
B、19世纪60年代到80年代
C、20世纪初到20世纪20年代
D、20世纪40年代到20世纪60年代
答案:C
3【单选题】西方女权主义的主要来源不包括()。
A、马克思主义
B、精神分析
C、后现代主义
D、表现主义
答案:D
4【单选题】()提出了“父权制”的概念。
A、自由主义女权主义
B、激进女权主义
C、后现代女权主义
D、社会主义女权主义
答案:B
5【判断题】第二次妇女运动的基调是消除两性的差别。()
答案:√
1.5
1【单选题】下列陈述中,符合第三世界女权主义者的观点的是()。
A、第三世界妇女是一个被动的受害者
B、第三世界妇女需要外部力量拯救
C、第三世界内部可能创造与西方不一样的男女平等理论
D、妇女是“铁板一块”的主体
答案:C
2【多选题】根据钱德拉·塔尔佩德·莫汉蒂的说法,属于“第三世界女权主义者”的是()。
A、发展中国家妇女
B、殖民地妇女
C、发达国家亚裔妇女
D、发达国家白人妇女
答案:ABC
3【判断题】“妇女”可以作为一个群体和稳定的分析范畴加以分析,因为可以把对女性问题的解释限制在性别身份内。()
答案:×
4【判断题】贝尔·胡克斯认为,主流女权主义主要关注的是白人妇女,尤其是底层白人妇女的生活问题和在社会中的地位。()
答案:×
1.6
1【单选题】社会性别成为研究分析中一个有效的范畴开始于()。
A、20世纪20年代
B、20世纪40年代
C、20世纪60年代
D、20世纪80年代
答案:C
2【判断题】相较于人文科学,社会科学的传统研究课题更加注重对妇女群体的研究。()
答案:×
3【判断题】社会性别研究不仅包括对女性的研究,也包括对男性的研究。()
答案:√
2.1
1【单选题】如果说“男性的身高高于女性”,其实是说()。
A、所有男性身高都高于女性
B、大部分男性身高高于女性
C、其他因素都相等的前提下,男性身高更高的概率更大
D、作为个体,一个男性和一个女性之间存在着显著的数值差异
答案:C
2【单选题】关于性别差异与歧视,下列说法正确的是()。
A、社会性别研究中不承认性别差异存在
B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别
C、性别差异一旦被格式化了,个体会因此受到较小差别对待
D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体
答案:D
3【判断题】相较于个体,差异对于社会来说更为重要。()
答案:×
4【判断题】差异本身没有问题,但是当其具有价值判断的时候就会导致不平等的产生。()
答案:√
2.2
1【单选题】所谓性别差异格式化,指的是()。
A、只要不属于这个群体就一定有这个特征
B、只要不属于这个群体就可能有这个特征
C、只要属于这个群体就一定有这个特征
D、只要属于这个群体就可能有这个特征
答案:C
2【单选题】如果以群体属性或刻板印象来区别对待个体,就很可能在污名化的情况下形成()。
A、差异
B、歧视
C、同化
D、分化
答案:B
3【单选题】当今社会上对于女性的刻板印象不包括()。
A、身高较矮
B、驾驶技术较差
C、方向感较好
D、逻辑较差
答案:C
2.3
1【单选题】分工和交换的出现导致()获得了较高的地位。
A、从事采集工作的男性
B、从事狩猎工作的男性
C、从事采集工作的女性
D、从事狩猎工作的女性
答案:B
2【单选题】在男性和女性发生同样的行为时,旁观者产生不同的理解,这种现象属于()。
A、显性歧视
B、隐性歧视
C、正向歧视
D、反向歧视
答案:B
3【判断题】正向歧视是指通过赞美女性的特征和功能,从而把女性局限在一个特定的领域,给女性的发展带来制约性因素。()