优秀少先队员家长评语篇1
在填写优秀少先队员推荐表时，家长可根据实际情况填写家长意见。推荐表首先介165绍孩子的思想表现，比如判断是非的标准，思想境界；接下来就是对父母的态度，有无孝道；在家是否主动帮助父母干力所能及的家务，可以考虑往社会实践方面挂靠，参加公益活动是否积极等等。
例子：首先我们要恭喜你成为了一名光荣的少先队员，相对于上学期而言，我们觉得本学期悠悠更适应学校生活了。在学校里，忠实憨厚、听话懂事的个性让你更适应学校的纪律，老师布置的任务一定会认真完成；心系集体、乐意助人的品质让你拥有了自己的好朋友们。
回家后完成家庭作业时，也能抓紧时间，更有效率。如果在学校你也能像在家里一样，拿出自信来，多动脑，多动口，你一定能找到学习上的快乐。
扩展资料
优秀少先队员评选条件
1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉添色和“中国少年雏鹰行动”、“养成道德好习惯实践体验活动”、“五好小标兵”活动中成绩突出。
2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创建性地完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策。
3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。
4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。
写三十字对少先队员的意见篇2
很荣幸今天有机会以学生家长的身份参加你们的少先队建队61周年庆祝和新队员入队仪式活动，看到你们胸前那鲜艳的红领巾、听到那曾经让我非常喜欢的《少先队队歌》，我的心情难以平静。亲爱的同学们，你们现在拥有着天真烂漫、无忧无虑的童年，拥有着金子一般纯洁的心灵，我们大人要向你们学习！
记得上幼儿园的时候，我的女儿高雯熙就曾问过我：“爸爸，我什么时候能够带红领巾呀？”在她心里，能够戴上红领巾是多么骄傲与自豪的事情啊！昨天晚上，我问她：“童童，明天爸爸去学校讲话的时候，是叫你们一年级学生为小朋友呢，还是叫同学们？”她认真地说：“当然要叫同学们了，我们都是少先队员了，不再是小朋友了……”
我知道，虽然她并不真正懂得红领巾的含义，不知道它的来历，更不能理解为什么红领巾是五星红旗的一角，为什么它的颜色是革命烈士的鲜血染红的……但是我知道，就在你们戴上红领巾的那一瞬间，除了喜悦之外，应该会多了一份成长，应该会多懂一些事。同学们，从现在开始，你们要更加懂事，更加听爸爸妈妈和老师的话，要好好学习，帮助别人，我们不能学习灰太狼总是欺负别人，不能学习懒羊羊不爱学习不爱劳动是个大懒虫，不能学习美羊羊只爱臭美。我们要学谁呢？我们要向喜羊羊学习，聪明、勇敢、勤劳、乐于助人！……
最后，请允许我这个脱离少先队已近二十年的学生家长，向所有的同学敬一个标准的少先队队礼，祝同学们健康快乐地成长，祝同学们好好学习、天天向上！
优秀少先队员推荐表班级意见怎么写篇3
优秀少先队员我是一名普通的少先队员我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学、以身作则模范执行《中小学生日常行为规范》。
我是老师的得力助手，上学期我被评为“优秀少先队员”。每学期学习成绩名列前茅，我是一名品学兼优的少先队员。
上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了；课后，我认真做好作业，提前预习好次日要上的新功课；省下的时间，我就可以读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物，上网了解社会大事，查找学习资料，又是我开阔自己的眼界、提高自身综合素质的另一途径。每当学校组织劳动时，我总是积极主动，我从不会怕苦，怕累。
因为用自己的辛苦换来学校的美丽是很值得的。整理花园是一件非常辛苦的事，花园中种的都是月季花，月季花的刺是很锋利的。
因此，为花园拔草，每次我都会伤痕累累。可我从不害怕，因为花园因为我而更好看了。
每逢下雨时，我总会留在后面，看班里的门窗是否关好。在一次关门窗时，因风太大，窗户重重地打在了我的额头上，顿时，我的额头流出了鲜血，我不怕疼，因为我换来了班里的安全。
除了检查门窗外，看扫帚有没有少，也是我每天必须要检查的事。教室里没垃圾袋了，我连续从家里拿来两卷垃圾袋；教室里擦洗的毛巾没了，我从家里拿来很多干净的旧毛巾；教室里没有钟表，我自己掏钱为班级捐献一个钟，并随时为它换上电池……帮助别人是一种美德，无论是在家中还是在学校。
帮助别人就是帮助自己，这句话使我一直牢记在心中。在一次新学期开学时，我们班的一名同学因在楼梯上乱跑误撞，不小心将五年级的一名同学撞到了升旗台上，这位同学的额头撞在了升旗台上的棱角，鲜血顿时直往外流。
我看到此番景象之后，并没有慌乱。我连忙告诉老师，并协助老师一起把这位受伤的同学送到了村卫生所。
毛泽东同志尽管是一个国家的首领，在他回自己的故乡韶山时，请老师毛禹珠吃饭。席间，毛泽东向老师敬酒。
既然一个地位高尚的人都这么尊敬自己的老师，我们又有什么理由不尊敬老师呢？在村里遇见了老师，我总是要先打招呼。当每次老师批评我时，我总是虚心接受，从不会反驳，因为我知道，老师是为了我好，老师是为了我的前途才批评我的。
我与人为善，在学校与同学们相处时，我总是和他们团结友爱，当同伴们发生争执时，我总会尽我所能来帮助他们和好。再一次跳绳时，我和其中的一名同学吵了起来，事后，我经过认真思考，决定应向她认错。
自从我向她认错之后，我们两个成为了最好的朋友。从那以后，我也深深的明白，团结同学是多么的重要。
“小荷才露尖尖角”，我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美全面发展的优秀少先队员你看行不行？我在学校也写过。
【对少先队工作的建议】（梅小）少先队工作的建议和意见篇4
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【对少先队工作的建议】（梅小）少先队工作的建议和意见
（梅小）少先队工作的建议和意见
少先队工作意见和建议
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求以及围绕上级工作部署，深化青少年思想道德，发挥少先队的特有功能，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动成为农村边远山区小学的一项重要工作，作为张家畈镇梅花园小学的一名少先队辅导员，我将对我校少先队工作作如下阐述：
一、坚持不懈地抓好学校常规工作
（一）狠抓日常行为规范。少先队干部是使规范得以落实的强力保证。选好并培训少先队干部并由他们全面负责监督队员们的安全、文明礼仪、风纪行为、卫生等方面的工作。有了少先队干部对队员们进行及时的、全面的检查监督，规范了少先队员的言行举止，强化了队员的集体荣誉感，使少先队员的精神风貌积极向上。彰显在这些“小群体”的言行之中，在大家面前树立文明形象，带动更多的队员自觉养成讲文明、讲卫生（）、讲礼貌的好习惯，让文明之花在校园常开不谢。
（二）树立文明礼仪榜样。为加强文明习惯的养成，少先队以“小群体带去大群体”为指导思路，组建了“文明礼仪示范岗”、“文明礼仪小天使”等队伍。从课堂文明、课间文明、到与人交往文明。体现了教育宣传阵地，推动我校方文字工作的开展，第一时间传播校园信息，宣扬高尚品德。（二）作为儿童最重要的节日