详细了解班上孩子普遍的理解能力和性格。寻找最有利大部分孩子的教学模式。私下多请教有长久经验的老幼儿教师。私下和孩子默契培养,日常生活中多接触多关爱等点滴的积累。内容贴近幼儿的生活,教学的形式要活泼。要确定教学目标,教学准备工作 。了解幼儿特点,从幼儿身心发展水平和接受能力出发,这是组织教学的基础。
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详细了解班上孩子普遍的理解能力和性格。寻找最有利大部分孩子的教学模式。私下多请教有长久经验的老幼儿教师。私下和孩子默契培养,日常生活中多接触多关爱等点滴的积累。内容贴近幼儿的生活,教学的形式要活泼。要确定教学目标,教学准备工作 。了解幼儿特点,从幼儿身心发展水平和接受能力出发,这是组织教学的基础。
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