学校合唱比赛帮忙写写串联词篇1
男：千山万水，万水千山，一路有你，一路有我，我们从天地四海走来接下来表演的是《五星红旗迎风飘扬》女：经过了中华民族的努力奋斗，五星红旗冉冉升起，人民的心像一颗颗红星闪闪放亮，接下来请听《红星歌》男：一颗颗闪亮的红星正如我们自己，那就让我们唱响自己，我最闪亮！接下来请听歌曲《我最闪亮》女：青春的我们要经历风雨的温柔与坚强，青春的无悔烦恼与成长，奔向未来的理想与张扬，冲破捆绑的热爱与癫狂，那么就让我们本想战场战场，接下来请听歌曲《年轻的战场》男：想当初，正是这首歌曲，陪着志愿者，陪着你我他陪伴着所有奥林匹克人走过了这两个月《北京欢迎你》！让我们重温这首歌曲，重温一个奥运梦。
求十首励志歌串联词篇2
《小号手之歌》一、师生问好，组织教学。
二、学唱歌曲：1、师：今天这节音乐课，老师给你们带来了一位新朋友，想认识一下吗？2、师出示小号手图片：瞧，他是谁？3、师：对了，他是一位小号手，他还有话要对小朋友说呢！4、师播放录音片段，以小号手身份简要介绍共产儿童团。5、师：原来他是一名光荣的共产儿童团团员。
听，嘹亮的军号声吹响了。6、师演唱歌曲中衬词片段两遍：老师是用哪两个字来模仿军号声的？7、师：你们想吹响小号手手中的军号吗？8、出示节奏谱例：师：先让我们一起来读一读好吗？（师范读，生跟读）师弹琴，生跟音乐按节奏朗读。
9、师：你能跟着老师的琴声唱出嘹亮的军号声吗？试试看！①出示旋律线条谱例。②听老师弹奏，生用手势表现旋律走向。
③练习演唱2---3遍。④模仿小号手姿势演唱一遍。
10、师：小号手吹着号角，唱起了《小号手之歌》。11、听录音范唱12、师：听完歌曲，你有什么感受？你听着歌曲，想做什么动作？你听到熟悉的旋律了吗？13、再听录音范唱要求：听录音按节奏踏步走。
听到熟悉的旋律一起唱一唱。14、师：吹一吹嘹亮的号角，昂首挺胸正步走一走，你们有没有找到一点小号手的感觉？现在就让我们一起来学唱这首歌曲《小号手之歌》。
（出示谱例）①师慢速弹奏，生用啦摸唱，军号处唱词。②师：小号手唱了些什么呢？③听老师跟音乐朗读歌词，注意不认识的字。
④师：你觉得哪一句最难读？（集体练习）⑤填词演唱。15、师：请小朋友看一看，歌谱中有几个音符老师是用红笔写的，你们认识吗？①师对比演唱有无休止符的两种唱法，请学生体会感受休止符的作用。
着重练唱这几句。②集体演唱。
16、师：歌曲中有两句是歌词旋律一模一样的，你们听出来了吗？①请学生在谱例中划出相同的乐句。②师演唱这两句，第二句加上重音记号，请学生听辨。
并感受由此带来的情绪变化。③师在谱中加上重音记号，指导学生唱一唱。
④师：你觉得还可以加上什么动作增加这种有力的感觉呢？17、加上动作完整演唱。三、动作创编，延伸拓展：1、师：别看小号手年龄小，这批儿童团员在革命战争年代可是发挥了重要的作用，立下了不小的功劳呢？他们清晨练习吹号、学习射击、挥舞着大刀、刺杀的动作多么准确、雄赳赳气昂昂正步走，谁又敢说他们年龄小，小看他们呢？（边说边出示相关图片五张）2、师：下面老师要请小朋友们根据这五张图片的内容、节奏提示，分组创遍动作，加上响声词，来表现英勇的小号手，好吗？3、各组挑选图片，分组讨论练习。
4、分组表演。（每张图片背后有串联词，每组请一名学生朗读）5、表演结束，师小结：英勇的小号手们，你们准备好了吗？（听伴奏演唱歌曲）〈〈红五月〉〉歌咏活动串联词詹国强甲：“清晨”“妈妈的吻”，乙：“给我亲，给我爱”。
甲：“小小的我”，乙：“听妈妈讲那过去的事情”。甲：“共产主义儿童团”唱着“红星歌”，乙：“我的歌土地”上“”爷爷为我打月饼“。
甲：“井冈山下种南瓜”，乙：“阳光雨露长长的藤”。甲：“小号手之歌”的的达，乙：“草原赞歌”飘白云。
（队员唱传统歌）甲：“美丽的花儿向太阳”，乙：“红领巾成长全靠党”。甲：“祖国祖国我爱你”，乙：“祖国像妈妈一样”。
甲：“菠萝献给解放军”，乙：““解放军叔叔还在站岗”。甲：“每当我走过老师的窗前”，乙：“明亮的灯光照耀我心房”。
甲：“我们的心愿”“我的愿望”，乙：“新世纪的雏鹰”“向着星星向着太阳”。（队员唱歌颂党、祖国、解放军、老师的歌曲）甲：“小竹桥”摇啊摇，乙：“小小花草”“雨中”行。
甲：“雨花石”“萤火虫”，乙：“傣家娃娃”数星星。甲：“友谊歌”“健康歌”，乙：“我是快乐的小百灵”。
甲：“采树种”“堆雪人”，乙：“我是快乐的小叮呤”。甲：“快乐的朋友”“快乐的中队”，乙：“快乐的六一”“我戴上了红领巾”（队员唱“快乐生活”的歌）甲：“小小足球赛”，乙：“男孩快长大”。
甲：“小小艺术家”，乙：“我们都是一朵花”。甲：“劳动最光荣”，乙：“今天我值日”“在葡萄架下”。
甲：“装扮兰色的地球”，乙：“啊，我的牵牛花”。甲：“爱科学的好少年”，乙：“我的小队我的家”。
（队员唱“健康成长”的歌）甲：“春天的故事”，乙：“在希望的田野上”。甲：“金梭和银梭”，乙：“娃哈哈”“俏姑娘”。
甲：“年轻的朋友来相会”，乙：“让我们荡起双桨“。甲：“我的中国心”“时刻准备着”，乙：“爱的奉献”“敢问路在何方”。
甲：“小小少年”“龙的传人”，乙：“学习雷锋好榜样”。（红星歌。
我们美丽的祖国）。
歌会主持稿,只要帮我写几个歌曲串联词,歌曲给你,开始与结束语不篇3
当我们欣赏完一曲美妙的《蝴蝶飞呀》，你的梦想是不是也一样飞翔了起来呢？而那些最初的梦想，是不是依然鲜活地留在我们记忆中？
下面让我们一起欣赏《最初的梦想》
梦想是纯真的，如同那只飞过黄昏的《红蜻蜓》，现在，它正轻盈地向我们飞来——请欣赏xxx为我们带来的——《红蜻蜓》
每个人都渴望成为英雄，而有一种英雄叫真心英雄，随着那熟悉的旋律响起，让我们一起呼唤——《真心英雄》
我们的生活，有了最初的梦想，有了那些轻盈的蝴蝶与红蜻蜓，让我们一起期待——《明天会更好》
有一种爱叫无私，有一种情谊叫朋友，下面是xxx为我们带来的《朋友》。
一曲《朋友》让我们满怀激情，那么那边爬过来的一只《蜗牛》又会带给我们什么呢？
请欣赏《蜗牛》！
二年级歌唱比赛,歌唱校歌,需要串词篇4
五彩花儿在开放，扬子江水多欢畅，
镇江实验学校，我们九年成长的地方。
明亮的教室里，我们学习实践，
欢快的教室里，洒满金色的阳光，
亲爱的老师，指引我们奋发向上
亲爱的伙伴，共同飞展理想的翅膀
团结，活泼，勤奋，守纪
八字校风牢记心上，
我们探索，我们创新，
心中充满幸福和希望。
啊~镇江实验学校，
永记校训，奋斗奋斗，
今天，我们以你为骄傲，
明天，我们将是你的荣光，
今天，我们从这里起飞，
明天，我们都是祖国的栋梁，
我们都是祖国的栋梁~
校歌怎么写篇5
你好！想要写校歌的歌词，就要先了解你学校的历史以及学校的精神校歌主要是突出一个学校的风貌以及贵校的追求比如我们的校歌中有这样一段歌词：“勤恒诚朴校品芳，努力不惜图自强”唱出了我校的追求与风貌“峥嵘长白山苍苍，浩瀚三江水茫茫”唱出了我校的地理位置再者就是旋律最好是4/2拍的，像义《没有共产党就没有新中国》之类的铿锵有力的进行曲形式（总不能是像香水有毒之类的颓废旋律吧？？呐，对吧？学生要有朝气，所以进行曲旋律以及4/2的拍子是校歌的不二选择）“没↑有↓共产↑党↓就没有新中国，没有共产党就没有新中国”（呐，如此节奏多么有气势，特别是学生唱班歌的话呢..呃没有班歌的哦..。
串联词怎么写篇6
串联词：
随着科技的发展，人类梦想着征服宇宙，说不定未来的某一天，梦想会真的成为现实。不过你看，火星人倒是提前了一步，来到了地球，接下来，会发生什么有趣的事呢？
近年来，“功夫”这下词真流行。从周星驰的电影到赵本山的小品，我们的“功夫”又会怎样发展呢。
我们喜欢小孩子，如果你的天真的妹妹是如此爱吃糖，你又如何？看看我们的小品，您就明白了。
请看经典节目，（pose上来），（学习马三立的动作，声音），我，我叫“逗你玩”。
接下的的节目是，请您看看，我们的策划大师是如何进行这一次让人发笑的策划的。
现在很多家庭都搬进了新居，让人挠头的最大问题也应是装修了。现在，就请来了解一下，我们的主人公一次“特殊”的装修经历吧。
最后的节目，我们要留给经典相声>，重温经典，您仍然会笑声连连
8.国歌串联词有哪些篇7
一、开场：
女：敬爱的老师；
男：亲爱的同学们；
合：晚上好！
二、1班/《接过雷锋的枪》、《我们拥有》
女：国庆六十年炫舞的礼花已经升腾在我们年轻的心中！
男：年轻中国奋进的脚步已在黎明前渐行渐近地踏临！
女：祖国于炮火声中那一次次激昂铿锵的旋律，那一声声雄壮豪迈的战歌，正激励我们新时代最年轻的心灵同声唱和。
男：我们在祖国鲜红的旗帜下，一个又一个雷锋在成长，激荡的音符开正在腾越！
女：请听一班的合唱《接过雷锋的枪》
……
男：我们如此幸福，因为我们拥有崭新的时代；
女：我们如此快乐，因为我们拥有乘着歌声的翅膀。
男：请听一班演唱的歌曲《我们拥有》。
三、2班/《我的中国心》、《校歌》
女：“河山只在我梦盈，我心依然是中国心”，世上最亲切的话语对伟大而深情的母亲诉说！
男：“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤”厚重的凝聚，对亲爱而宽厚的母亲畅怀！
女：请欣赏二班演唱的歌曲《我的中国心》
……
女：我们都一个共同的乐园，在这里我们亲如兄弟姊妹般欢笑、畅游，我们相互关爱，相互砥砺、相互帮衬……
男：我们共聚嘉年华的花园，我们都是这园子里一朵朵娇艳的花蕾而择季灿然开放，在辛勤园丁的培育下，我们正显现出勃勃生机！
女：请听二班齐唱《校歌》。
四、3班/《红星歌》、《歌唱祖国》
女：路漫漫其修远兮，暗夜的中国，总是有一盏不灭的灯火照耀着中国人民坚定前行的征程……
男：山重水复路迢迢，黎明前的祖国，总是有那么一颗璀璨的金星，指引中国人民前进的方向！
女：接下来请听三班的《红星歌》。
……
男：“祖国，我亲爱的母亲”，这是多么神圣不可侵犯的关于母亲最圣洁、最完美、最不可替代的称谓！
女：“多想对你表白，我的心情是多么豪迈”，母亲，亲爱的母亲，在您的六十寿辰之际，我们同声为您送上我们心里永远唱不尽的深情！
男：请听三班演唱《歌唱祖国》。
五、4班/《084班生》、《共产儿童团歌》
女：我们来自于不同，却相汇于一处。我们一起欢笑，我们一起奔跑，我们一起前行，校园的天空，祖国的天空，因你我而变得星光夺目，而变得如此空明澄碧！
男：校园绿荫中静读身影，课堂宁静时粉笔的摩擦声，宁静里纠结着勤奋心力，这氛围在我们缘分的天空蔓延。
女：请欣赏四班的《084班生》。
……
男：“准备好了吗，时刻准备着，我们是共产主义儿童团”，几代中国人耳熟能详的铿锵问答，今天让我们用二十一世纪最充满活力的声音来再次圆满！
女：就是因为几代人时刻准备着，祖国一声号令，我们将不遗余力地奋然回应，今天，祖国强大的号角又向我们发出了新的命令！
男：请听四班的《共产儿童团歌》。
校歌的优美串词篇8
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内容来自用户：暮ぁ雨
西宁市第二十一中学校歌比赛主持词
开场
各位老师，
亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土；
今天，我们汇聚在这里，用深情歌唱我们心中的圣殿。
校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元2011年9月，词曲最终完成，前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。
在这灯光与微笑构成的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间！
西宁市第二十一中学校歌比赛，（合）现在开始！
下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们是：
本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的，现在我们为大家公布表演顺序：初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备，依次上台表演。
结束
好景怡情，大美校园。
菁菁（jing1）校园，在这里，我们孕育梦想，追逐幸福；
在这里，我们稚嫩的心，日益成熟，渐显高贵；
在这里，我们感动于老师的鼓励，也感受同学的友谊；