看图说话怎么写篇1
看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。
这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。
所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。
在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容？如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的？是要求你写一句话还是一段话？如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。
写时要注意：一、按题目要求去书写；二、要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；三、要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学一二年级看图写话是作文篇篇
暑假里，我和妈妈一起去参观了北京的水立方。
水立方就在建鸟巢不远处，像一个静立着一个方盒子般的建筑物，看上去像布满蓝色水泡般的梦幻外观，水立方这样“冰清玉洁”，主要是因为它穿了一件由3000多个“泡泡”从旁边看过去，由3000个“水泡泡”组成的水蓝色的“水立方”像一个透明“冰块”，熠熠发光地矗立在那里。白天，在阳光的照耀下，水立方犹如一块澄透的水晶，温润，夺目；夜晚，在灯光的映衬下，水立方又好似一块璀璨的玛瑙，光鲜，靓丽。
走进水立方，我发现水立方很大很大。从里面文字说明中我了解到水立方足足有79532平方米。里面的一个个水池都非常宽阔，被五颜六色的鲜花簇拥着，真是美极了！我还见到了跳水运动员们参加比赛时用的高高的跳台呢！
我喜欢水立方，喜欢它的色泽和美丽。再美的语言也道不出它的美丽和神韵。我觉得它不仅是一幢优美的建筑，更代表了北京，代表了中国！它是我们中华民族进步的伟大见证！它是我们民族的骄傲！我期待着有机会再去北京欣赏它美妙的身姿！
快乐的暑假到北京看图写话篇2
暑假快要结束了，爸爸妈妈决定带我去北京玩。
我们是下午17点30的飞机，结果到了机场，飞机晚点了，最后7点才飞，在机场我真是等得好着急。晚上8点到了北京，9点到达了妈妈提前在网上订好的酒店。
在北京的第一天上午我们来到了“比如世界”，这里的门票也是妈妈从网上订好的，我们到那里直接拿票，都不用排队，我发现网络真好，太方便了。比如世界是一个大型的儿童职业体验中心，我去年来北京的时候就去玩了两场，做了汉堡、豆浆和比萨，还当了警察和医生，这回我做了饼干、巧克力、面人，还当了供电工人和加油站的工作人员，最有意思的是我还参加了卡酷卫视《成长加油站》的选拔，我闯关的时间只用了26秒，但是却没有进入前5名，没机会参加正式的电视节目，真是难过。2点半从比如世界出来，爸爸妈妈又陪我去旁边的影院看了《蓝精灵》和《摩尔庄园冰世纪》，连着两场，看得很过瘾！
第二天我们去了水立方里的水上乐园，换好泳衣，我和爸爸妈妈来到水上乐园里，这里真是太大了，有非常高的水上滑梯，还有非常多的喷泉，每到一个整点还有一次很好玩的水上冲浪，那时候有表演节目的，还有小丑给大家扔气球，大家都上去抢，爸爸还帮我抢了一个，真有意思。
接下来的几天，爸爸妈妈还带我去了石景山游乐场、天文馆、王府井书店，我还在王府井的小吃街吃了油炸蝎子，连爸爸都不敢吃，我勇敢吧？其实味道相当不错呢！
在北京我玩儿得很开心，以后的假期希望爸爸妈妈还能带我出来玩！
看图写话怎样写篇3
看图写话技巧篇一
一、怎样观察：
时间/地点+人/物+做什么。
物/景+怎么样（外形、给人的感觉）
二、看图说话写话的方法：
“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
写作格式：每小节开头空两格
学会正确运用标点符号
三、顺口溜：
1.一看环境和人物，二看动作和表情。
2.一丝一毫看得准，融入生活来想像。
3.原因经过加结果，事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记，时间地点要说清。
5.心理想法和语言，二者一样不能丢。
四、要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）
谁（人）：穿的、样子
(1)他是怎么做的？
他会做些什么？
他会说些什么？
他会想些什么？
(2)他做得怎么样？心情如何？
1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
2、记住几个修辞句式：。。好像。。，一。。就。。
可以运用的词语：“好像”、“有的。。有的。。还有的。。”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）
例如：
1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话《救小鸟》。
过程：
1、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）
2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。）
3、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。
我是北京小导游看图写话篇4
大家好，我是今天的小导游我叫***，首先我给大家介绍天安门
天安门始建于明永乐十五年（公元1417年），最初名叫“承天门”，寓“承天启运”、“受命于天”之意，是紫禁城的正门。当年承天门远没有如今天安门这么壮丽，而只是一座三层楼式的木牌楼，牌楼正中悬挂“承天之门”匾额。此楼于公元1451年毁于大火，1465年予以重建，明末时又毁于兵火，直到清顺治八年（公元1651年）重修，才大体成为今天的样式，并改名为“天安门”。
天安门总高33.7米，最下面是汉白玉石的须弥座，座上为高10多米的红色墩台，以每块重达43千克的大砖砌成。墩台上的城楼大殿东西宽九间、南北深五间，用“九、五”之数，是取帝王为“九、五”之尊，至高无上的含意。天安门城楼的设计者是江苏吴县人蒯祥，他被时人誉为“蒯鲁班”。
我再给大家介绍一下天坛，天坛是北京“天地日月”诸坛之首，是我国和世界上现存最大的古代祭祀性建筑群，始建于明永乐十八年，是一座典型坛庙，是明清两代皇帝祭天祈谷的场所。每年孟春祈谷、孟夏祈雨、孟冬祀天。无论从架构、力学还是美学角度来看，天坛都是出类拔萃、举世无双的建筑杰作。现已辟为公园开放，昔日的皇家坛庙现已成为北京市区富有特色的旅游公园。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，占地273公顷，面积占整个崇文区的1/4。天坛建筑布局呈“回”字形，有垣墙两重，形成内外坛，坛墙南方北圆，象征天圆地方。有斋宫、圜丘坛、祈年殿、长廊、万寿亭、回音壁、三音石、七星石和古柏等名胜古迹。
看图说话写话,愉快的国庆节怎么写篇5
秋天的太阳懒洋洋的，顺着清风吹在身上十分舒爽。我和爸爸、妈妈决定一起去梅园玩。
今年是国庆节61周年，远远的就看到梅园的大门口挂着一面鲜艳的五星红旗，人们都在国旗下拍照留影，以此纪念祖国的61岁生日，我也忍不住跟国旗来了个亲密接触。
走进梅园里，到处人山人海，可热闹了！每个人的脸上都充满了节日的喜悦。这里国庆期间正在举办火龙灯会，各种各样的纸灯造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、还有天鹅……我最喜欢的是巨龙和孔雀的彩灯，它们是用瓷盘、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。
在梅园东面的广场上有一组天安门和华表的模型，就像是北京天安门的缩小版，做的很逼真。我还站在“天安门”前留了个影，那张照片去洗的时候，人家还以为我是在北京天安门拍的呢！
今天可真热闹啊，平时很少出来玩，虽然今天玩的很累，但还是和爸爸妈妈一起玩的很开心！