1、教师是教学方案的设计者，课堂的生成，是指教师在课堂教学中根据学生的情况灵活变通，在课堂教学中，教师应设计好教学方案，并且灵活运用教案进行知识教授；
2、教师是学生学习的引导者和组织者，一堂课学生所学内容、学习方法与学习程度，主要靠教师的引导和组织，教师对学生的引导要具体明确，才能提高学习的效率；
3、教师是学生行为的评价者，教师在课堂教学中的评价对学生起着重要的导向和激励作用，对学生适当地进行客观性评价有利于学生更好地发展；
4、教师是课程资源的开发者，新课程提倡开发课程资源，是指师生共同开发，但主要是依靠教师的引导和启发；
5、教师是课程资源的知识传授者，在课堂上为学生传授知识解决问题，辅导学生进行知识记忆。
()()