上课说话被老师发现,要我们写一篇1
老师，对不起。我不应该在上课的时候不专心，与同学说话。这样不但我自己学不到知识，也会连累我的同学也学不到知识，而且上课说话还是一种对老师不尊重的行为。我的这种可悲的行为既是对老师和同学的不尊重，也是我父母的不尊重。我的父母每天辛苦工作，天天为我的生活和学习的费用担心，而我却不懂得珍惜，我对自己这种行为感到无比的惭愧。对不起，我的辛勤的父母。我现在的学习环境比那些没有机会在课室里好好学习的小朋友、比那些没有机会上课的小朋友好很多。简直可以用天堂与地狱来比喻，但我却浪费啦，我很惭愧，很惭愧……
我保证以后一定不会再出现类似这种上课不专心的现象，我要好好学习，认真听老师讲课，认真完成每天的作业。我要对得起每天辛苦工作的父母，要对得起每天辛苦地在讲台上为我讲课的老师，要对得起那些在我背后支持我的同学与朋友们……我要学会成熟，为那些还想着怎样在课堂上开小差、还想着怎样不交作业、还想着什么时候有长假、还想着用什么理由来逃课的同学们，有一个好的榜样。我要用自己的行动来告诉他们，他们的这种想法是不正确的，让他们为自己的愚蠢的行为感到无比的惭愧，让他们对自己的行为反思，让他们也像我一样，为那些不懂得珍惜学习机会的同学起到一个提醒！
最后，我要对我的同学、朋友、老师、父母、家人说一声“对不起，我会努力学习，不再做出这种让大家对我感到失望的事！”
急需一个250字以上反思（检讨）篇2
老师，对不起。
我不应该在上课的时候不专心，与同学说话。这样不但我自己学不到知识，也会连累我的同学也学不到知识，而且上课说话还是一种对老师不尊重的行为。
我的这种可悲的行为既是对老师和同学的不尊重，也是我父母的不尊重。我的父母每天辛苦工作，天天为我的生活和学习的费用担心，而我却不懂得珍惜，我对自己这种行为感到无比的惭愧。
对不起，我的辛勤的父母。我现在的学习环境比那些没有机会在课室里好好学习的小朋友、比那些没有机会上课的小朋友好很多。
简直可以用天堂与地狱来比喻，但我却浪费啦，我很惭愧，很惭愧……我保证以后一定不会再出现类似这种上课不专心的现象，我要好好学习，认真听老师讲课，认真完成每天的作业。我要对得起每天辛苦工作的父母，要对得起每天辛苦地在讲台上为我讲课的老师，要对得起那些在我背后支持我的同学与朋友们……我要学会成熟，为那些还想着怎样在课堂上开小差、还想着怎样不交作业、还想着什么时候有长假、还想着用什么理由来逃课的同学们，有一个好的榜样。
我要用自己的行动来告诉他们，他们的这种想法是不正确的，让他们为自己的愚蠢的行为感到无比的惭愧，让他们对自己的行为反思，让他们也像我一样，为那些不懂得珍惜学习机会的同学起到一个提醒！最后，我要对我的同学、朋友、老师、父母、家人说一声“对不起，我会努力学习，不再做出这种让大家对我感到失望的事！”。
老班让写考后反思怎么写250字篇3
(1)哈哈
后起之秀啊！
你要分几点的忏悔：首先，肯定是对不起老师的什么什么啦，然后对不起家长的什么什么拉，最后要要自己以后怎么怎么改拉
多用些对不起、一后再也不等等的词了
整体文章要总分总的格式
300很容易的
(2)
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3.和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
4.尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
5.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调-打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。
6.知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病，坚持不打架，并调整好心态，天天向上！
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
急需一个250字以上反思（检讨）篇4
老师，对不起。我不应该在上课的时候不专心，与同学说话。这样不但我自己学不到知识，也会连累我的同学也学不到知识，而且上课说话还是一种对老师不尊重的行为。我的这种可悲的行为既是对老师和同学的不尊重，也是我父母的不尊重。我的父母每天辛苦工作，天天为我的生活和学习的费用担心，而我却不懂得珍惜，我对自己这种行为感到无比的惭愧。对不起，我的辛勤的父母。我现在的学习环境比那些没有机会在课室里好好学习的小朋友、比那些没有机会上课的小朋友好很多。简直可以用天堂与地狱来比喻，但我却浪费啦，我很惭愧，很惭愧……
我保证以后一定不会再出现类似这种上课不专心的现象，我要好好学习，认真听老师讲课，认真完成每天的作业。我要对得起每天辛苦工作的父母，要对得起每天辛苦地在讲台上为我讲课的老师，要对得起那些在我背后支持我的同学与朋友们……我要学会成熟，为那些还想着怎样在课堂上开小差、还想着怎样不交作业、还想着什么时候有长假、还想着用什么理由来逃课的同学们，有一个好的榜样。我要用自己的行动来告诉他们，他们的这种想法是不正确的，让他们为自己的愚蠢的行为感到无比的惭愧，让他们对自己的行为反思，让他们也像我一样，为那些不懂得珍惜学习机会的同学起到一个提醒！
最后，我要对我的同学、朋友、老师、父母、家人说一声“对不起，我会努力学习，不再做出这种让大家对我感到失望的事！”
检讨书250字左右篇5
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步.今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！检讨书2：今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。
这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。
在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。
如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨书3：好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。
我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。首先，造成自修讲话最直接。
求一篇6
亲爱的叶老师您好：
对不起，我在课堂上和同学说笑话，没有注意听Iverysorry，请老师原谅我犯下的错误，这次…………认识到了………………，我会什么什么……………………，老师谢谢您，我会………………
我很感谢老师，您我认识到自己犯了个多么严重的错误。
我总结了一下几点：
1影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
我会一次改正：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误
几几班，谁谁谁
偶第一次写，因为我很乖，不会犯错误的
学习反思250字篇7
1、完成学习计划、安排好学习时间学习的目的就是要有实效。
我根据培训学习日程安排，制定了学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项课程的学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。
每次学习之后，积极思考，认真完成了网上作业，达到了预期的学习效果。在学习研修的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，开阔了视野，充实了自己。
虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革。
2、努力做到管用学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。
通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。
3、不断反思、总结，用心爱每一个学生，提高自身素质。在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，父母的替身。
他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果因此，教师应树立新的师生观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。
把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。第二，教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。
第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。
4、树立终身学习理念。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。
树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。要充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，树立终身学习的教育理念。
经过培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，对自己今后的教学充满信心。
我会继续努力工作、勤奋学习，掌握教学技能，使自己更上一层楼。