我们家的小鹦鹉作文篇1
我们家的小鹦鹉在我读小学二年级的一天下午，我和妈妈在上街的时候，发现了步行街路口一个老伯正在低价出售一些小动物，有金鱼、小乌龟、还有一些小鹦鹉，我一眼便看中了一个笼子里的两只鹦鹉，便软磨硬泡的要妈妈买下来。
一到家里，我就把家里窗户关紧，打开笼子的门，让那两只鹦鹉飞出笼子来，它们一从笼子里飞出来，就立刻飞往窗户，关紧紧的挨着玻璃。撞来撞去的，我笑了一下，把一些鹦鹉的食物放在手上，那两只鹦鹉起初不肯过来吃，后来可能是想着我没有恶意，还是飞过来，飞到我的手上，吃我小手掌上的食物，我的小手掌被两吃鹦鹉的嘴啄得很痒，却不敢动，直到它们把我小手掌上食物吃完之后，飞开了，我立刻收回在自己的小手掌上挠了几下。
之后没过几天我们就熟了，有空时我就把它们从笼子里放出来飞会儿。一次，那两只鹦鹉在客厅里的上方满天飞，妈妈看得不耐烦了，生气了，便把它们抓回了笼子里，并要求我一星期内不准把它们放出来玩，没有办法，我怕它们寂寞，便把它们那个笼子放在阳台上，就催我去上学了，我很高兴，心想中午妈妈不在家又可以和鹦鹉一起玩了，然后鹦鹉放在阳台也不寂寞了，放学之后我兴冲冲的跑回家了，却发现了笼子下方的小门（放食物的小门），被打开了，可能是我走得太急，没有好好的拴住，一只鹦鹉竟然把小门打开后飞走了，又一只在笼子里的小鹦鹉非常的焦躁不安，乱蹦乱跳的，我见到我心爱的小鹦鹉跑了一只，非常伤心，急忙地把笼子关上了，放到了房里，但是从此以后，留在笼子里那只鹦鹉却再也没有欢乐了，也不唱歌，也不吃食物，只是乱蹦乱跳，或者是望着远方发呆，我估计肯定是跑出去的那只鹦鹉在不远处等着它呢，我做了个决定，把它给放了，我把笼子的门打开，那只鹦鹉飞快的飞了出来，飞到阳台的铁树旁边时，它竟然回过头来对着我叫了几声，然后就飞走了，还有更奇怪的是，跑出来那只鹦鹉竟然也出来了，它们一起飞走了，我也很高兴。
那几天早上，我总能听到那对鹦鹉的甜美歌声。从那以后，我发誓再也不养鸟，但是我要买鸟，然后在把它们给放了。
虽然这么多年过去了，直到今天我都忘不了那对鹦鹉。
可爱的鹦鹉作文篇2
我家养了一只可爱的鹦鹉。它的身体是毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛迁细柔软，颜色由腹部向背部逐渐变成翠绿、深绿、墨绿。那一双圆圆的小眼睛不住地忽闪着。初来我家时，它总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时，他就急匆匆的钻进鸟巢，并不时探出小脑袋观察动静。时间长了，它便渐渐的探出半个身子专注的瞅着我，可能是见我没有什么恶意，就跳出鸟巢在笼子里跃动，飞来飞去，很是轻松自在。
它也很会学人说话。现在早上我一起床，它就会说“早上好，早上好”；我上学去了它又会说“再见，再见”，而且声音清脆动听。
这就是我家的鹦鹉，漂亮又可爱，也是我的好朋友。
可爱的鹦鹉作文篇3
我家养了一只鹦鹉，它非常可爱，我很喜欢它。
它披着一件翠绿的大衣，夹杂着一些棕色的花纹，脑袋上戴着一顶红帽子，透亮的眼睛时不时地眨几下，像要猜透你的心思。金色的嘴巴上长着三根小长毛，红色的小爪子总是高高提起，瞧它那神气样，好惹人爱呀！它特别贪吃，所以我叫它“贪吃鬼”。
记得有一次，我买了一包鸟食，我倒了一点放鸟笼里，它见了，马上狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就吃光了，又在那儿张开嘴巴要吃的，我瞧着它可怜的乞求样，又放了一些进去，它马上又旁若无人地猛吃起来，这次，它终于吃饱了，“吱吱”地叫着，在笼子里上下飞舞，好像在说：“小主人，谢谢你！”我满意地笑了。有时，它还很淘气，总是用红色的小爪子钩在笼子上，身体倒挂在上面，好像在模仿蝙蝠，又好像在模仿我们运动员做体操，你看，它是多么的有活力呀！你别看它很贪吃，可它还会看守家门，如果陌生人进了门，它准会“吱吱吱”地严声叫嚣，绝不亚于狗的狂吠。
我最爱这一只可爱又贪吃的鹦鹉，它给我平静的生活增添了无尽的乐趣！让我的童年变得多姿多彩！给个赞呗。
二年级写话可爱的鹦鹉篇4
范文：
在这神奇秀丽的大自然中，有很多事物，我喜欢大自然中那些可爱的小动物，那些小动物让我难以忘怀，在这里，我喜欢的种类有很多，数不胜数，像地上的小草川流不息，像天上的星星密密麻麻。
比如有憨厚可爱的熊猫，有力大无比的灰熊，还有又猛又凶的猴子，而令我最喜欢的是鹦鹉。
记得那是一个星期六的下午，我和妈妈到叔叔家吃饭。到了叔叔家，我见着一个笼子里放着两只鹦鹉，我就走过去看了看。
只见它们都长满了红色的羽毛，翅膀上还有些蓝色，锋利的爪子，长着一副大嘴巴，眼睛黑黑的，像两颗黑黑的宝石一样，水汪汪的。
这时，我想到：“鹦鹉会学人说，到底是不是真的，拭探拭探！”想完，我二话不说的念：“我是鹦鹉。”果然不出我所料，它也跟着说：“我是鹦鹉。”我顿时感觉到了好玩，又说了一句：“我不聪明”，但是这一回就不是了，它们还反驳说：“那你知道1+1等于风吗？”
疑惑不懈的问：“你怎么知道？”它也跟着说：“你怎么知道？”我实在无奈，走开了。心想：“鹦鹉好聪明啊！”这就是会说话的鹦鹉，它让我知道不能小看动物，它让我见识到它的机灵，它让我认识到动物的知识是多么广大。虽然它们俩飞走了，但是我会忘记心中。
扩展资料
1、看图写话分为四大主题：写人篇，记事篇，写景篇，状物篇。不管是什么样的图片，它都是由这四大主题构成。
2、写人篇牢记六要素：身份：准确判断人物的性别、年龄。
3、外貌：根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。
4、动作：通过观察人物在图中做什么，发挥想象展开故事情节。
5、性格：对图中的性格、兴趣爱好进行细致的描写。