幼儿园制定的每一项制度，作为园长应身先士卒，以身作则。这一块，是长期性的，所以，作为幼儿园，教师是立园之本。要成为一个出色的幼儿园就必须拥有一支优秀的教师团队。要成为一个出色的幼儿园就必须拥有一支优秀的教师团队。简单的说就是奖罚分明，让教师有家的感觉，调动教师的积极性；幼儿园的好与坏关键取决于教师，教师的素质决定幼儿园的口碑，决定幼儿园的生源，也就决定幼儿园的发展，所以教师团队的建设与管理非常重要！1）作为园长应该把每一个老师当成家人，千万不能让老师觉得你这个园长“高深莫测”，要经常与教师互动，多走走多看看；要关心每一个教师，要给教师一个安全感，归属感；2）要加强教师的思想道德，业务能力学习，作为园长有义务把国家的一些政策及时传达给教师，要给教师有学习交流的机会；3）要给教师有集体荣誉感，无论是公立或私立幼儿园，都要给教师觉得在您的幼儿园工作很有“面子”，很有地位，学校有机会要组织一些集体活动包括公益的，娱乐的都可，让每一个教师觉得在幼儿园很有“幸福感”4）要给教师希望，调动积极性，教学认真负责的该奖励一定要奖励，该处罚的要处罚，优秀的树立典型，让大家观摩学习，要买的五险一金，一定要办好；教师深造要鼓励；5）园长要善于发现教师的闪光点，及时纠正教师的不足，要求学生每天自我总结，自我学习；幼儿园教师团队的建设和管理是一门复杂的工作，幼儿园的规模，幼儿园的定位等都将影响园长的决策。
提高幼儿园教师队伍稳定性的意义？篇1
幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育无疑是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。对于孩子的许多重要能力、个性品质的形成非常重要。在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成孩子们的良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。幼儿时期也是智力开发的最佳时期 ，是人格健全的关键期 。
同样的，也是性教育的关键期 。既然幼儿时期是智力开发、人格健全、性教育的关键期。所以，幼儿教育是决定孩子人生的命运与幸福的大事。 而这些工作必须是由老师和家长共同完成的。 幼儿教师这一劳心又劳力的工作是艰辛和不易的，同时，对一位合格的幼儿教师提出了很高要求，她必须具备的耐心、爱心、童心和责任心。要尊重幼儿，以民主、平等、充满爱心的态度，对每一个孩子。
现代社会对儿童早期教育的重视，幼儿教师的地位和作用日显重要。所以，一个稳定的幼儿教师队伍是多么重要。当然，我们不否认，现实中的确存在这样几种不同状态的教师，有些教师的工作只是为了谋生，只感受到了工作的苦、累，感受不到工作的快乐和幸福；但大多数教师虽然很苦很累，但为了可爱的孩子们和职业良心，依然奋斗在岗位上，唯一的成就来自孩子们的进步和成长；这些教师以主人翁的姿态，全身心投入，既创造了职业的育人价值和社会价值，又实现了自己的人生价值。
而社会上，许多人对幼儿教师这一职业缺乏正确的理解和认识，以为，父母，爷爷奶奶，保姆，乃至下岗女工随随便便就能做到像幼师一样。甚至于社会上的有些人还会认为幼儿教师只不过是带带孩子而已。一方面，社会和家长们往往提出一些不切实际的要求，强调教师应具有奉献精神，把教师“神圣化”、工具化的同时却忽略了教师作为普通人的一面，忽略了教师自身的各种需要，一些不考虑教师工作承受量的任务成了异化的劳动，加重了教师的身心压力。
另一方面，认为幼儿教师的工作只是一种保姆式的简单劳动，这些认识都严重影响到老师们对自己职业的认同度和满意感。教师职业不仅要服务于社会、还要让教师享有一定的权利、待遇、地位以及自我发展和自我实现内在价值的机会。要以人为本、师德为先、能力为重、终身学习。要弘扬团队合作的精神，要建立有效的表扬，赞赏、提升等方式的激励机制，增强团队执行力和凝聚力。
幼儿园如何打造创新型的教师队伍？篇2
这一块，是长期性的，所以，作为幼儿园，教师是立园之本。要成为一个出色的幼儿园就必须拥有一支优秀的教师团队。要打造一支优秀的教师团队，个人建议应从以下几个方面做起。 教师是立园之本。要成为一个出色的幼儿园就必须拥有一支优秀的教师团队。要打造一支优秀的教师团队，我认为应从以下几个方面做起。 一、实行人为管理，充分尊重和信任教师。
1、制定管理制度。我园制定每一项管理制度，都会先分级开会讨论，征集合理化建议，最后采用大会民主表决通过方式形成制度，决不会园长自己“闭门造车”。这样出来的制度，教师更愿意遵守，也更好执行。2、要切实关心教师的生活，解决教师的后顾之忧。（比如节假日、教师节发福利，表达祝福，加班应发短信给相关家属，让家人知道，免得担心）3、尊重和信任教师。
日常工作中，从不当众呵斥教师。发现教师问题，避开众人找一个没有第三人在场的地方，单独处理。二、要善于用人，充分发挥团队的力量。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，作为园长因在工作和生活中多去观察，多找教师谈心，努力寻找教师们真实的意图，然后满足合理的需求为基础引导其发展，使教师对领导产生信任感和认同感，达到上下一心，共同发展最终目标。
三、注重教师培训，提高业务水平。要提高教师业务水平，就应充分利用现有资源，通过多种形式对老师进行培训，遇到比较突出、不好解决的问题，应放到全园共享中，集思广益，共同研讨解决方案，同时要多开拓教师视野，提升综合素质。四、规范管理，园长率先垂范。幼儿园制定的每一项制度，作为园长应身先士卒，以身作则。放眼长远，着手细节，要深入一线，用行动适时督导教师，带领自己的团队获取成功，帮助老师找到成就感，荣誉感，提高教师的幸福指数，增强团队凝聚力。
幼儿园园长如何进行教师团队建设和管理？篇3
简单的说就是奖罚分明，让教师有家的感觉，调动教师的积极性；幼儿园的好与坏关键取决于教师，教师的素质决定幼儿园的口碑，决定幼儿园的生源，也就决定幼儿园的发展，所以教师团队的建设与管理非常重要！1）作为园长应该把每一个老师当成家人，千万不能让老师觉得你这个园长“高深莫测”，要经常与教师互动，多走走多看看；要关心每一个教师，要给教师一个安全感，归属感；2）要加强教师的思想道德，业务能力学习，作为园长有义务把国家的一些政策及时传达给教师，要给教师有学习交流的机会；3）要给教师有集体荣誉感，无论是公立或私立幼儿园，都要给教师觉得在您的幼儿园工作很有“面子”，很有地位，学校有机会要组织一些集体活动包括公益的，娱乐的都可，让每一个教师觉得在幼儿园很有“幸福感”4）要给教师希望，调动积极性，教学认真负责的该奖励一定要奖励，该处罚的要处罚，优秀的树立典型，让大家观摩学习，要买的五险一金，一定要办好；教师深造要鼓励；5）园长要善于发现教师的闪光点，及时纠正教师的不足，要求学生每天自我总结，自我学习；幼儿园教师团队的建设和管理是一门复杂的工作，幼儿园的规模，幼儿园的定位等都将影响园长的决策。