父母想要走进孩子的内心，无论孩子多大，都必须用心去感知，用一种平等的态度去对待，要了解孩子所说的事情的前因后果，比如说早恋，倘若孩子谈到了这一点，不要急着结束话题，认真听孩子想要表达的意思，不要断章取义强硬的结束话题，这样反而会激发孩子的逆反心理，要针对孩子的想法进行正确的引导。
怎么走进孩子的内心？篇1
每天早上的对话：“妈妈我爱你，爸爸我爱你”“孩子，我们也爱你”“孩子，我和你妈妈不要求你非要考什么什么学校，只要是你所追求的我们都支持”我是一个不满19周岁的大二学生，这是我的一位老师的家庭。这样的家庭氛围，不知道你们羡慕不羡慕，反正我很羡慕。作为一个刚成年的人，我可以说开始看着弟弟成长。不出所料，父母对我的态度无一例外的用在了弟弟身上。
“态度强硬，我让你干什么你就得干什么，我说什么都是对的，你别说话，听着就行”而我一直以来也总觉得父母不理解自己，不知道我内心真正的想法。有些事不愿意告诉父母的原因，无外乎是，越长越大了，一些家长和孩子之间的敏感话题就多了，比如说早恋什么的，根本不能跟家长提，一提家长就很紧张，还有就是一直强调学习是最重要的。
还有就是，有些事情，好不容易下定决心对父母说了，但是父母一直忙自己的事，不放在心上，然后自己一颗心就沉了，有病那就拖着，有事那也拖着。但是现在上了大学，有些话，敢和父母开玩笑般的说出来了，感觉好了一点，心里为这种改变很开心。其实能够理解父母的心，有时告诫自己，不要像父母对待我一样去对待我弟弟，但有时就是不自觉的那样做了，家庭的影响真的很重要。
父母想要走进孩子的内心，无论孩子多大，都必须用心去感知，用一种平等的态度去对待，要了解孩子所说的事情的前因后果，比如说早恋，倘若孩子谈到了这一点，不要急着结束话题，认真听孩子想要表达的意思，不要断章取义强硬的结束话题，这样反而会激发孩子的逆反心理，要针对孩子的想法进行正确的引导。没有哪个孩子是不爱自己父母的，如果你觉得自己的孩子不懂事，一定是你不了解自己的孩子，任何一个孩子都期盼一个和谐平等的家庭，开明像朋友一样的父母，孩子内心真正需要的，是朋友而不是强硬的父母。
家长如何走进一个孩子心里？篇2
无论是认为学校教育重要，还是认为家庭教育重要，但不可回避的一条就是所有的孩子们都离不开家庭，而所有的家长们也都不会离不开孩子，家庭内部子女和父母之间的关系，如果不和谐的话，孩子的学习环境便无法得到保证，而如果父母和子女的观念不能保持一致的话，就算是孩子学习好，未来也可能因为和父母的观点不一致，而遭到父母的经济制裁。
很多人把父母和子女之间产生矛盾的原因，归咎于两个字【代沟】；但在书生看来，简单的把两代人之间的观念不同归咎于代沟是推卸责任的一种行为，因为事实上就算是同龄人之间，包括作为一家子的夫妻之间，也会产生观念不一致的问题。而随着时代的发展，子女们不愿意听父母话的情况越来越严重，这应该说和独生子女有很大的关系，但且也正好暴露了父母们在教育子女上存在的问题。
不管父母抱着什么样的教育观念，就算是再心疼孩子的父母，如果子女一而再再而三的不愿意听话，家长也肯定高兴不起来。想要让孩子听话，父母就要从自己对待孩子的态度上入手，不能一味的谦让着孩子，但是也不能一直采用强硬的态度和孩子对抗，而想要改变孩子，想要让孩子听话，最简单的做法就是先认同孩子的观念，然后再提出父母的建议。
在现实中，和孩子经常吵架的父母，或者说是让孩子不太服气的家长，就是那种比较霸权的家长，当孩子从学校回来，想说点什么事的时候，他们或者觉得孩子说的事儿是鸡毛蒜皮的小事儿，或者是觉得孩子不应该斤斤计较，缺少耐心，不给孩子讲话的机会；其实很多时候，孩子只是想把心中的事说一说，父母只要做一个好的倾听者就行了，说完之后，孩子其实也就没事了；可是父母连说话的机会都不给孩子，发现孩子还可能受到父母的责骂，结果回到家里不仅没把气放掉，还让父母又给打了点气。
本来是一个小气球，回到家里变成了一个更大的气球，这大气球又怎么能学习的进去呢？家长要做的就是让孩子回家之后把气放掉，或者说是给孩子提供一个放气的场所，让孩子感受到父母是理解他的。在孩子的父母产生好感的基础上，父母再对孩子加以引导，这个引导可以是当下，也可以是过后几天或者是几十天。而作为父母还需要坚持的一个，就是要坚信滴水石穿，对孩子的改变一定要有耐心，对建立和子女良好的关系也一定要有耐心，不要觉得经过两个月三个月，没有看到效果，就觉得孩子无可救药或者是认为方法无效，既然改变一个人的看法，不是那么容易的事儿，想要让子女认同父母，也不是一朝一夕的事儿。
如果只是一味地听孩子的话，结果就是孩子没必要听家长的话；因为孩子不听话也能得到他要的结果，自然就不会听父母的话了；而如果父母总也不愿意听孩子的话，本来孩子就有逆反心理，在这种状况下，孩子自然就更不愿意听父母的话了。所以，想要建立父母和子女之间良好的关系，父母就要先认同子女的看法，建立起同理心；然后再提出自己的建议，而父母提的建议，在实践中证明是有效之后，在子女的心中，父母的形象也就会慢慢的高大起来，父母的话也就会慢慢的得到子女的认可，然后就可以建立起相互的信任关系。
小学语文该怎么学？篇3
小学语文主要还是培养孩子对于这门科目学习的习惯，还有激发孩子对于语文这个学科的兴趣为主。1、带着孩子朗读对于小学的语文来说，朗读是很重要的一个环节，要带着孩子朗读课文，而且是要有感情的朗读，教会孩子在朗读的时候什么地方应该停顿，什么地方应该加重语调，读到什么地方应该加快语速或者放慢语速，还有读到什么内容应该降低语调，这样可以更容易的让孩子感受到课文中作者表达的感情，因为一开始就想要孩子通过不同的描写方式、修辞方法这些来领悟作者的感情是不太现实的，所以我们应该带着孩子有感情的去朗读课文，培养孩子对于文字情感的理解。
2、狠抓作业小学的语文作业多数以抄写为主，很多家长可能会认为这些很简单所以就没有很重视孩子的作业，但是其实这个恰恰是孩子养成学习习惯的重要时期，所以一定要狠抓孩子的作业，给孩子规定时间，一开始时间可以规定得相对宽松一些，例如可能只需要10分钟能够写完的生字可以给孩子规定为15分钟写完，这15分钟的前提是不能做其他事情，规定了这15分钟是写语文作业的，不能因为孩子要求喝水、上厕所等等的这些事情而分心，这些应该在他写作业之前就解决，规定的时间只能做规定的事情，培养孩子的专注力。
前期规定时间相对宽松，是因为要对孩子的抄写有质量要求，写得满没关系，但是务必要求孩子每个字都写得端正，因为要考虑到在语文中书写也是占有分数的，虽然不多，但是只要孩子从小养成写字端正的习惯，那么这个语文的书写分是水到渠成的，不需要在醒悟到这个重要性的时候才花更多时间去练习。3、作文在孩子开始学写作文的时候，前期要懂得引导孩子形成写作思路，很多孩子在一开始的时候根本不知道应该写什么，所以这种时候应该引导一下孩子，给一点思路给孩子去写作，最好是能够给一小句话，或者给几个生词，让孩子在写作的时候能够把这些生词或者句子，用到文章里面去，这样既让孩子能够有一个写作的方向，也能够让孩子慢慢积累出一些好词好句。