我觉得，除了西方文学诗歌，其他的课用英语上课，都是没必要的，都在故作高深。如果我是学生，一定尽量绕开这些教授，选课程，挣学分。用英语来上课，就把那些英语水平差的学生筛下去了。曾经也有很多人质疑大学，特别是本科毕业生，为什么需要写论文。
就目前这种形式，学习英语还有那么重要吗？篇1
题主说的“目前这种形势”可能是指近期美国及其几个盟友对中国有不友好举动这种情况吧。个人判断，这种形势对学习英语的重要性不应该有大的影响，学习英语仍然很重要。因为这个世界不是美国的，也不是只有美国在用英语。不管美国对全球化态度如何，未来世界的全球化趋势不会变。虽然英语不是全世界使用人数最多的语言，但它是全世界使用国家和场景最多的语言，如果你希望拥抱全球化，那还是老老实实学英语吧。
大学生为什么要写论文呢？篇2
大学毕业论文目前来讲是大学生毕业的一个基本的前提条件。曾经也有很多人质疑大学，特别是本科毕业生，为什么需要写论文。而且有一些学校也曾经尝试过在大学毕业的时候不需要学生写论文，后来发现这样对学生的培养质量有很大的下降，所以还是坚持了下来。大学毕业论文是大学生对于自己4年学习下来知识的一个总结。也是大学生对于学术研究的一个基本的范式的培养。
从一定意义上来讲，是对于教学质量的提升有比较大的好处。大学毕业论文一般包括如下几个部分。第1部分是绪论部分，也就是对于你所研究的问题的提出，为什么要研究这样一个问题，同时也要进行文献检索，也就是说要看相关的一些文献。别人已经研究到什么程度，目前是个什么状况，还存在哪些问题，然后通过自己的研究尝试着去解决一些问题。
第2部分这是论文的主体，经过上面提出问题之后，就要在该部分对于提出的问题进行一个现状分析以及产生问题的根源分析。第3部分则是对于目前存在的问题的解决途径，也就是，我们所说的大学毕业论文的最重要的部分就是结论部分。通过这样一个过程的撰写，对于学生来讲，可以学会如何做简单的研究，同时对于自己所学的知识进行一个梳理总结。
清华大学为什么700多门课要用英语上课？难道真的为了学习吗？篇3
我觉得，除了西方文学诗歌，其他的课用英语上课，都是没必要的，都在故作高深。英语国家的语言和文学以英语为根基，离了英语，确实可能味道就淡了，用英语上课，还说的过去。其他的课，也用英语上，就是故作高深，我们是汉语国家，听英语（注意，是英语而不是西方代表的科技），怎么也不像英语母语的国家的人，可以直接理解，就是隔了一层。
清华的学生在外语方面，也比不上纯外国语学院的学生。当学生在脑子里进行这种翻译的时候，就没有了思考的时间，只能单向接受，这就是他们的目的。没有思考就没有提问，这些教授也就避免了在学生的提问中露怯的可能性。严重怀疑这些教授的科研能力和教学水平。他们也许仅仅是西方文献的二传手，转播者。他们自己对这些文献的理解都未必深入，只能照本宣科，用英语来照本宣科，就显得更高大上，更神秘莫测，更不容学生在课堂上思考和提问。
由于自己都没有理解透，也就无法准确地用汉语来重新解释这些文献。这些教授和滥竽充数的古代寓言有的一拼。都是在装，只是装的方式升级了，用英语来装。如果我是校长，一定强迫这些教授们用汉语教学，对少数术语，可以说明他的英文写法，便于学生自己查资料的时候蒙圈。如果我是学生，一定尽量绕开这些教授，选课程，挣学分。
当然还有一种我不愿意相信的可能，也许该大学的设定目标，就是让学生出国，为西方的科技发达做贡献，兼而证明西方体制之发达。用英语来上课，就把那些英语水平差的学生筛下去了。西方大学，只需要马上就能贡献的学生，那些理解不了西方语言之美，思维方式之美，西方体制之优良的学生，不容易被西方所用。尤其对于理科和工科来说，他的科学理论和技术方法和语言无关，没有什么是汉语不能表达的。