领导家访的意义是什么,该什么话篇1
领导家访一般有三类情况才开展：
一类是你家或你遇到什么问题（比如你生病）出于关心职工家访；
二类是公司的什么问题需要得到你的大力支持（同意）来你家作你的思想工作、听取你的意见建议；
三类是你在公司表现不好，来你家与你父母交流的。
领导来访提前备好水果、茶水。
领导到来热情请进客厅并指引就坐，待领导说明家访来意后，根据情况给予回答，期间还得谦虚说什么“多关照、多指教”之类的话。
如果来者不是因工作上的事，就聊聊共同关注的话题（比如社会上的新鲜事例），但要更多地听领导聊，不能打断领导的话题或话语（无论聊什么），多点头以示赞同吧！
家访老师心得体会怎么写篇2
原发布者：涧底学校
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长
学生被老师家访,,家访的心得怎么写篇3
得知老师来家访了，心里很不安，担心老师会告状，总是往坏的去打算。结果该来的还是来了，大多都是往好的说，意见也提的很艺术，遇到个善良的老师真好。家里也很高兴，表扬了我，对于改进，感觉配合的积极性很高，说这个老师不错，要我在学校好好听老师的话，感觉更有动力学习了。如果每次家访都想这样，我希望以后老师经常来
你是小学生吧，这样应该差不多了，你按自己的语气改改，加点什么，比如场景、细节的描述等等，总的要肯定老师的家访是正确的，这样加强了学校与家长的交流，家里面很愿意配合、很高兴，我明白了自己的不足也很高兴，希望常交流等等
这你都要百度，不过当年我们也为这迷茫过，孩子利用资源要适度哦，，，加油！！！！