4、论文撰写。在课程闲余的时候，你可以完成这个项目，整理分析数据，撰写一篇论文，老师再给你做适当的修改和润色，发SCI论文是很有希望。中学生就可以写论文。首先要撰写自己的论文题纲，确定论文的逻辑主线，参考文献的征集收集。只是多多写出论文，实际意义并不大。
本科写的论文怎么样才能发表，有什么途径吗？篇1
本科阶段发表专业技术论文挺难的。因为本科生对专业技术认识有限，深度高度广度都不够。但有一种类型可以尝试，就是综述类论文，写此类论文还可以提高自己了解学习在本专业前沿技术，对学习很有帮助。发表论文可以自己直接投寄编辑部，还可以通过社会中介机构，被录用的可能性更大些，只是多花版面费的钱。核心期刊录取难度较大，技术评分时分值高。
如何在本科期间就发SCI论文？篇2
谢谢邀请。这个比较难讲，本科期间课程一般较多，如果你较为优秀，可以申请学校甚至省市一级的学生创新性项目，这个项目前提是有学院或者学科的老师支持你，给你提供支撑，才有希望拿到。在课程闲余的时候，你可以完成这个项目，整理分析数据，撰写一篇论文，老师再给你做适当的修改和润色，发SCI论文还是很有希望。当然，这个比例目前很低，在不同的时间段做好自己的事情很重要，本科阶段的积累对于你今后的科研道路至关重要。
如何在本科阶段发表期刊论文？篇3
个人认为，不管是本科还是研究生层次的学生都应该有发表论文的准备。论文与普通文章不同，一定要有自己的研究项目和独特的研究观点。否则论文是不会被发表的。在这里我给同学们提点个人的建议，仅供参考。第一，要好好地学习、研究一下如何开展研究和撰写论文。第二，要提出自已的问题，也就是要有一个好的选题。有好的选题，你的研究才会有意义，有价值。
不管是提出自己的独特观点或是解决什么问题都一样。切记不要“无病呻吟”。第三，虚心向老师或他人请教，争取他们的指导与帮助。你有了选题才好向人请教。第四，脚踏实地地开展研究并得出结论。第四五，把问题的提出，研究的意义价值，研究的过程与方法，问题的讨论及完善的构想等以论文的格式体现出来。如果你提出问题的价值不大，就当学习或练手，如果你提出的问题和研结果有一定的实用价值，社会价值及经济价值就没有不发表的道理了。
大学生该不该发表论文？有什么好处？该怎样发表？篇4
可以发表，但现实绝大多数学生和一些学校是没有这个硬件条件。此处只实验科学类的学生。实验科学的论文是要由一系列的实验来获得数据的，而这些实验还会经历各种失败以及成功后的重复验证。这些都需要专业知识和大量的时间与精力来投入保障的。而大学生的课程学习已经占了不少时间（当然比高中少），所以时间是大学生不足以保障的。
其次是专业知识，高中物理化都只是科普级的知识点，大学也只是刚开始更深更广的学习专业知识，课程都没有学习完，所以以专业知识做为主观能动性驱动的实验设计与发现实验中的问题似乎有点难。第三就是硬件，上个大学实验课的应该清楚，一节课提个质粒DNA也是几个小伙伴一起来完成的。贵重点的仪器大家只有围观了。比如大学时的基本分子实验PCR扩增，我真的就在外围看着内圈的几个同学摸了一下PCR仪。
本科生如何发表论文？篇5
书生认为发布论文一般分为以下几个步骤：1、确定研究课题。这个很重要，就像你写作文先要命题一样。可以根据自己的专业背景、感兴趣的领域、学校的培养条件和老师的建议，确定自己到底要做哪方面的研究，从而确定自己的研究课题。2、充分的前期调研。确定研究课题后就可以开展前期调研了。以科学研究为基础的论文撰写及发表，离不开前期调研。
前期调研就像是一个工程破土动工前的测绘勘察。通过前期调研，可以更为深入的了解该课题及其所在专业领域，知道其发展现状及存在的问题，有哪些研究成功，从而找到自己研究的突破口的落脚点。3、进行实验验证在前期调研的基础上，提出自己的研究思路和实验方案。接下来就是大量的长时间的实验操作和有关实验数据的采集，并对数据进行处理、分析后，总结实验结论。
真实的研究中，实验结论证明实验结果没有什么意思是很正常的，但这并不能说明你的实验没有意义，因为这次实验至少证明了你当然的研究思路和实验方案是不可取的，要换一种道路。在调研的基础上不断有针对性的设计实验方案，直到得到满意的结果。4、论文撰写。实验阶段完毕，开始撰写论文。将实验数据按照规范的格式进行处理，以备论文撰写时使用。
首先要撰写自己的论文题纲，确定论文的逻辑主线，参考文献的征集收集。接下来就简单了，开始撰写绪论，包括这个研究课题有啥意义，当前出于一种什么研究状态，还有什么是目前研究没有触及到的领域，接下来就是说我们就是要做大家还没这样做的这一块。绪论结束开始写你的实验材料和实验过程，这个照实写就行，用了那些材料和设备，操作过程是啥样的；在后面是结果与讨论，这就是一个看图说话的过程，将你前面处理的数据以表格或者图片的形式放在对应的位置，接下来就是看图说话，这样表格和图片说明了什么，证明了什么以及可以推导出什么；数据都解释完了，就可以把你的结论摆出来了，你的研究得到了一个什么样的结论或者观点，还可以引申一下这个结论或者观点有啥用；到这里，论文主题部分就结束了，最后再来个致谢和参考文献，致谢就是你可以感谢在你的研究中对你有过帮助的机构和个人，参考文献呢就是你研究中参考那些文献，那些人的研究，前面提出了那些人以前的研究观点，都要按照规范的格式罗列出来，且正文中要标注具体在哪里引用的。
5、投稿。论文写好后，就要选着与你研究领域相符的专业期刊投稿。投稿时要注意编辑部对投稿文章的要求，要和按照要求修改。6、修改。投稿后，编辑部会给出录用、修改或者拒稿几种可能性。如果是录用，说明你论文发表成功，等着见刊就可以了。如果修改，那么根据修改意见修改论文，有的要补充数据，那就做对应的实验来补充；有的要改文章布局，那就改；走的也可以给出自己的解释，反正专家修改意见是一定要重视的。
你觉得本科生到底该不该发论文？篇6
我以为写论文和发表是两层意义。中学生就可以写论文。是简单的，如写鸡蛋为何不是元的，而蛋黄却是元的？等等。发表的论文要写某方面，哪种具体的物质通过变化能达到何种程度。进而对企业对发展起到积极推动作用。会产生多大价值。只有在学生进行一年或几年的实践，实验才可取得。虽是不易，但有价值。只是多多写出论文，实际意义并不大。
假设一个本科生写出了一篇7
这个一般不会。我有个硕士同学答辩时，评委一致认为该同学达到了博士毕业的水平，最后授予硕士学位。而且，一般情况下，本科生答辩前，申请的是学士学位，最后的结果只能是通过或不通过，答辩通过只能授予你所申请的学位。如果要跨级申请学位，首先你的导师可能不同意；其次，学院和学校可能不同意！即便是都同意答辩了，你的答辩可能未必会通过，因为这种特殊情况卡的很严，后期可能会面临各种审查，答辩时如果你回答提问如果不能让评委满意，大概率不会让你通过的！最后，即便是通过了，你的学历和学位证书可能有点不匹配，可能会给自己以后的工作带来一些小麻烦，这可能得不偿失了。