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新形势下声乐学生初级阶段的训练 声乐理论知识与声乐技能训练相结合

时间:2022-12-21

有许多声乐理论是我自己课下阅读一些其它院校的声乐教材,如中国音学院金铁霖教授的《民族唱法训练教程》《沈湘声乐教学》、《卡罗索发声训练机能训练》等等。一节课45分钟,首先声乐老师是让练声,一般是常见的母音训练,然后就是演唱声乐作品,这些声乐作品也是都会唱的歌曲,只是在上声乐课时,老师又指出发声方法上的存在的一些毛病,包括咬字吐字,声音位置啊,气息啊等等。

唱歌不好听怎么办?篇1

唱歌好听不好听?1,要有歌唱的天赋2,要多听一些自己喜欢的歌曲3,尽量找一个专业老师学习4,要有持之以恒的心态5,要每天保持三个小时以上的歌唱6,找机会学习自己录音录自己唱的歌曲,这样能听出来自己的不足之处,或者录完让老师监听一下7,积极的去参加各种歌唱比赛,在比赛的过程中能锻炼自己的勇气和心理素质问题8,这样经过长期间的磨练,最终一定会唱出动听的歌曲给大家听,祝你成功!。

声乐老师每次上课都是先开嗓练声、唱歌,布置完歌曲就结束了,你的声乐老师也是这样吗?感觉练习的效果如何?篇2

我大学上的是师范学院的音乐专业,我们在上声乐小课,也就是一对一上课。一节课45分钟,首先声乐老师是让练声,一般是常见的母音训练,然后就是演唱声乐作品,这些声乐作品也是都会唱的歌曲,只是在上声乐课时,老师又指出发声方法上的存在的一些毛病,包括咬字吐字,声音位置啊,气息啊等等。很少讲解一些科学发声的原理及机能状态,也没有进行一些无声训练。

有许多声乐理论是我自己课下阅读一些其它院校的声乐教材,如中国音学院金铁霖教授的《民族唱法训练教程》《沈湘声乐教学》、《卡罗索发声训练机能训练》等等。也是一个不断探索找到正确演唱方法的过程,感觉效果很好,也感觉很有意义,因为是自己喜欢的专业,所以学习也很用心,老师也会根据我掌握的情况,布置下一节课的作业,准备曲目。

如何唱高音?高音要怎么练习?篇3

你好,想唱好高音,一定要做到很重要的一点,那就是减弱嗓音的力量,加大气息的力量。许多人之所以高音唱不上去,就是因为错误的把嗓音力量当成了气息力量来使用了,因此才会出现唱不了太久,嗓子就变得沙哑的现象。所谓嗓音的力量,一般是我们正常发声时出现的响度。嗓音的力量是天生固定的,歌手不能决定这个力量的限度。除非他首先追求的是声音的音质而非响度,否则他肯定得不到音量上的满足。

仅仅依靠嗓音的力量往往是无法唱出高音的,只有明白如何作用气息的力量才能轻松唱出高音来。所谓气息的力量是指主要由学习和锻炼所获得的那种音响。声乐学习的过程中,有经验的教师会把大部分数精力放在训练学生歌唱气息的力量上,初学声乐的学生更应该重视气息的力量,而不能喊嗓子。歌唱家们在歌唱中,会不时的利用气息的力量来调节其嗓音的力量(在自然限度之内)。

在具体的歌唱环节中,需要深刻体会气息吸到腰腹间的感觉,并保持这份力量,形成一种力量的对抗,利用气息这种对抗感把歌唱的状态放在气息上,仿佛你的声音是被气息拖着出来的,或者说你感觉你的声音是被气息推动出来的,在练习过程中,可以减弱嗓音的力量,有意识的将声音往腰上的气息上靠拢。可以想象一下歌唱家唱高音时,都喜欢往腰上靠一下的那种感觉。

学习声乐最主要的是什么?篇4

学习声乐最主要的是兴趣!因为兴趣可以让你不怕困难,越挫越勇!声乐学习是一个漫长的过程,能推动你不断前进的唯一动力就是自己对声乐的热爱!至于技巧,不管是让人困惑的共鸣还是大家一直在完善的气息,都会随着时间,不断的学习中取得进步!所以,我在收学生时,不仅要看学生的声音条件,还要看他对声乐的热情是来源于自身,还是父母强加于孩子的希望!希望家长们切记,不要把自己未完成的梦想强加转移给孩子!那样只会是浪费时间!。

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