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音乐学科知识点 音乐学科教育知识与能力知识点

时间:2022-12-21

那么下面来看看小学各个阶段小孩应掌握什么音乐知识。孩子在比较小的时候,先应该是从音乐的欣赏教起,而不是直接就教多少乐理知识,再说了其实在教育教学工作中,音乐老师其实也有教乐理知识,只是把枯燥的乐理知识简单化的教给了学生,当然教的是初级的乐理知识,例如简单的节拍什么的。

哪些音乐/美术知识是小学生在小学毕业时应懂的常识?篇1

现在小孩子的教育越来越重要,不少父母为了不让孩子输在起跑线,从小便给孩子报各种培训班。而音乐的学习是很多父母的选择,就从现在的情况了看,培养孩子做明星或者在音乐上有作为都是将来的一种选择。但是学习音乐具有一定的阶段性。而且在高考也能加分,当然也要从小培养。那么下面来看看小学各个阶段小孩应掌握什么音乐知识。

一年级:1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走调。2、能读出四分、和八分节奏的不同。3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。4、能听辩出音的长短。二年级:1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。2、认识弱起小节。3、认识附点4、认识反复记号,知道其作用。5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。

6、认识重音记号。三年级:1、会识谱唱歌。2、掌握个别音符时值。3、认识升降记号,掌握其作用。4、巩固弱起小节的唱法。5、复习附点的知识,将附点音符唱准。6、认识五线谱中的八分休止符。四年级:1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。

3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。五年级:1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。2、唱准装饰音和带记号的音。3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。六年级:1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。

现在社会的音乐教育现状不容乐观,很多学生上了小学六年音乐课都看不懂音符,怎么解决?篇2

很高兴来回答你提出来的这个问题,音乐教育在学校这是普遍现象,因为学校是以文化课为主,音乐属于艺术,不是每个人都有音乐天赋。想学艺术的特长生,需要自己单独学习。在就是学校音乐课一直不被重视,是因为没有和升学挂钩,学生都当娱乐来学,也就是听听就算了。要想改变这种情况,除非学校单独开设音乐班,专门给那些喜欢音乐的学生,单独上课。

从小学到高中的音乐老师都没有教真正的乐理知识,是为什么?篇3

感谢悟空问答的问题邀请。对于“从小学到高中的音乐老师都没有教真正的乐理知识”这个问题,我有我自己的看法,主要有下面几点:一、作为一名教育者,首先要遵循教育规律。孩子在比较小的时候,先应该是从音乐的欣赏教起,而不是直接就教多少乐理知识,再说了其实在教育教学工作中,音乐老师其实也有教乐理知识,只是把枯燥的乐理知识简单化的教给了学生,当然教的是初级的乐理知识,例如简单的节拍什么的。

二、随着孩子年纪的增长,到了高中后,由于当前教育的实际,大多数学生要准备高考,当然在音乐学科方面教不了较深奥的知识。但是,音乐专业的学生,其实是学习很多乐理等方面的知识的。三、师资配备不足制约音乐教学。不得不承认,在我国的中小学尤其是农村的中小学,音乐专业的教师配备严重不足,很多读音乐专业的人员毕业后不愿意从事教育教学工作,因为相对来说可能经济待遇相对低一点。

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