一般而言,一模考试是比高考难度稍大些的,主要是孩子一轮复习的系统总结和考察。就算考不好也没关系,距离高考还是有充分时间查漏的,不妨放平心态,踏实一些,平常心对待,最重要是六月份一博!
高三一模高考成绩接近吗
一模和高考成绩接近这一说法还算靠谱，但一模仅能给大家提供一种参考，让大家理解自己三年来学到了什么水平，对知识掌握程度大概是什么样子。
大家具体在二模、三模之后会冲刺到什么程度还得看自己，能提高多少分完全没有限制，都是有可能的，但努力也必不可少。高考前三个月逆袭的考生有很多，所以什么时候开始学习都不晚。
只要没到最后一刻，只要没高考交卷，你都有机会让自己多考些分数。现在抓紧时间学习还来得及，时间越多逆袭的可能性也就越大，但真正有效学习时间是多少只有你自己最清楚。
一模后高三学生应该怎么学习
1、制定明确的目标
有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式。在制定自己的计划前，先要明确四个目标：“复习有目标，分数有目标，自招有目标，大学有目标。”这四个目标是有递进关系的。
学生必须先要明白自己在四年后想要进哪一所或哪一个档次的学校，才能有针对性地制定自己独有的复习计划。不同的大学决定了不同的录取分数段，也就决定了学生现有的分数和录取分数间有多少差距需要填补，也才能决定是否要参加自主招生，以及具体的复习计划应如何制定等。
很多同学的心态是“我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再决定报什么学校”，这样的心态缺乏明确的方向和动力，是很难在分数上有所突破的。
2、细化自己的具体操作办法
如果只有一个宏伟的目标而没有切实达到它的途径，那么这样的规划是不具备任何可操作性的。
比如说，一个学生的高考目标是650分，在努力向这个目标迈进时，需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去，比如：650分这个分数具体分解到各科应该分别是多少分？
我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数？我现有成绩和这个目标差多少？这个差额分摊到各科，我每一科应该进步多少分？这些分数应该落实在哪个知识模块？哪个题型？我哪一科还有较大的进步空间？应该给每科分配多少时间？有了这样的一番思索，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。
除了以学科、知识点去分解目标外，同样也要注意按照时间为界制定短中长期目标，比如月考、期中、期末分别要达到什么阶段性成果等等。