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一堂课课后感言怎么写,第一节课课后感想

时间:2023-06-18 13:43:28

小学公开课感言要怎么写篇1

小学公开课感言

有没有一些爸妈和我一样,孩子刚上一年级,总拿自己小时候和孩子现在比较。有时我会这么想,我小时候那么轻松,数学经常都是满分或者最高分,语文也是排在前面的,不能接受孩子排在中等或者中等偏后。

虽然也告诫自己,不能拿自己做标准要求孩子,但有时难免会这样,上了公开课后,基本上delete掉我这些错误的想法。公开课让我看到了孩子和孩子的差异很大,至少目前我孩子不是最好的队列,平常心吧。例如:语文课讲的内容还蛮多的啊,涉及的方面很多,有几个小孩就都能顾及到的,比如形声字,会意字,多音字。我仔细观察了,其他课也是这几个比较优秀的,甚至包括给孩子们教眼保健操的6年级的哥哥姐姐也表扬(这个是我平时听孩子说的)。我看了新的眼保健操,要手眼协调,不那么容易的,做的好的还是那几个孩子,说明她们综合素质是很强的,也很专注。

我一直觉得成绩不能反应什么,潜意识总觉得她在班里应该是很优秀的队列的,上了公开课后发现,她反应不属于快的,慢热。语文课上的内容,我看孩子平时有时也和我讨论,算理解的挺好的,有些甚至是她会的,不举手参与讨论,我问了,她说没想起来,说明她反应确实要慢一点。

总结一下,孩子之间确实有差异的,告诫自己,接纳孩子。跟着自己的节奏,一个脚印一个脚印的前进.

开学第一课怎样写感言篇2

开学第一课感言作文篇篇

《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有警世作用。

“知识守护生命”开学第一课对中小学而言,开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极差。

要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动,尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传严重不足,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。

这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问题,而是一个社会问题。

学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全问题都会存在隐患。任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都难逃其责。

《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足于学校,更要时刻处处警钟长鸣。生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。

笔者期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

一节语文课后的感悟怎么写篇3

写个人感想要注意一下几个问题:一是写清楚对“谁”发表感想,或是一件事,一本书,一篇文章,一段言论等。

要把这些写清楚,就像射击要树立一个明确的靶子一样。二是写好自己的感想和体会。

针对这一件事我的体会是什么,受到什么启发。态度要明确,立场要鲜明,不含含糊糊。

体会比较多还可以分为几点来表述。三是感想和体会要有自己的独特、新颖的想法,避免人云亦云。

打比方,昨天中美篮球赛,如果你的感想是中国队的球员身体素质不如nba的球员,这“地球人都知道”,就非常一般了。如果你说中国队的球员协调性和灵活性并不比nba的球员差,这可能就会引起别人的关注。

当然,平时注意提高自己的素质、观察思考的能力,也是写好感想的基本要求。

看完今天晚上的开学第一课的感言该怎么写篇4

2016年是红军长征胜利80周年。9月1日晚上8点,我和爸爸妈妈观看了中央电视台综合频道播出的大型公益节目《开学第一课》,节目以“先辈的旗帜”为主题,围绕“长征精神”,为我们讲述红军长征路上的故事。节目分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课,节目主持人撒贝宁、董卿、何炅将带领同学们一起聆听长征故事,学习长征精神,在展现长征精神的同时寻找长征与当下的结合点,给青少年以价值观的启迪和引导。

每一位讲述故事的老红军,步履蹒跚、在亲属搀扶下上台给童鞋们讲述长征旅途中的那些伟大事迹,和那些包裹在苍老背影里百折不挠的强大信念。

节目中让我最感动的是全场人员起立一同唱响国歌,注目五星红旗徐徐上升至顶端,开启长征精神的传承仪式。

看完节目后,我打心眼里敬佩那些红军爷爷:我们走了半个小时就叫苦不迭,他们走了八年也没有一个人喊累;我们穿着防晒衣喝着冰水,他们穿着磨破的军装嚼着草根。所以,我们更要珍惜现在的生活,尽我们最大的力量报效祖国!

、谈谈你上完第一堂课的感受篇5

第一堂课

今天,是我四年级下学期开学的一天。

“叮铃铃”上课铃响了,可是班里的同学们都在说话,像市场似的一样吵闹,不巧在那个时候老师进来了。老是用怒气的面容看着我们,但只有六七个人看到了老师明白了老师的意思,然后安静的坐在自己的坐位上。可是有四十多人没看到老师,老师生气了。拿书往黑板上打了几下于是同学们都坐好了,老师一再三地强调我们,老师只要进屋就不能说话。我我们上个学期也总犯这样的错误,老师希望这是最后一次。

在那个时候我心想,我一定要听老师的话好好学习。

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