这也是查重的第一步而已，最重要的是要通过学校内部的查重。本科论文一般定稿都是使用知网查重，写好论文内容，大部分的人都会先用其他论文查重系统先检测吧，写完马上检测知网的是占很少数的，因为知网查重的价格不便宜啊。找到一个靠谱的论文查重系统，例如paperfree、papertime论文查重系统，注册账户-登录-提交论文内容-检测（可以领取免费字数）-完成检测。
本科毕业论文如何查重？篇1
本科论文一般定稿都是使用知网查重，但是写好论文内容，大部分的人都会先用其他论文查重系统先检测吧，写完马上检测知网的还是占很少数的，因为知网查重的价格不便宜啊。找到一个靠谱的论文查重系统，例如paperfree、papertime论文查重系统，注册账户-登录-提交论文内容-检测（可以领取免费字数）-完成检测。
请问论文查重率为0，这种情况是真的吗？篇2
说不是真的，但现实中他就真的存在，由不得不服，这篇论文出自首都体院优秀教师、中国足协职业裁判傅明！前段时间，傅明老师争议判罚，被鲁能和山东足协申诉中国足协。期间网友不经意间查了傅明老师发表过的论文，网友查出的结果文字复制比在50以上，这引起了傅明涉嫌论文造假的讨论。作为他供职的金城学院、首都体院都高度重视，与金城学院声明又删除不同，首都体院进行了调查，又给出了调查结果，认为傅明老师不存在论文造假，学院会继续聘用他。
同时，在新京报的报道中，说了两篇论文，一篇文章复制比为0，一篇为2，这个作者就是傅明老师。恕我孤陋寡闻，论文复制比0的说法，我是第一次听说。在这篇报道中，论文的名字为《我国青少年足球运动员现状及对策研究》，硕士论文，3879个字，我感觉写一篇长点的议论文或者叙述文也比这个文章字数多，一个国家青少年运动现状及对策，还是个研究，不到4000字就能说得清，只能说傅老师水平高。
写过论文的都知道，在论文概述、文献引用上都要借鉴一些他人研究成果，不借鉴的话，至少一些理论观点是重复的，这方面，傅明老师作出了榜样，他能用不到4000字说明一个大课题，还能做到完全不复制，太不容易了。当下，傅老师论文涉嫌造假事情已被首都体院澄清，傅老师没问题。而对于他在比赛中的执法争议，协会也派人调查评议可，不过没有公开透明宣布评议结果。
大学学校是如何规定论文查重标准的，你怎么看？篇3
据我了解，本科论文的查重率在30%以下，硕士在10%到15%左右。如果超过了这个查重率是要重做的，不过在论文答辩之前，都会有一次查重的机会，正式点来说就是警示作用。其实，也是暗示学生不要乱来，好好弄毕业论文，别搞花里胡哨的东西，被查出来是过不了的。毕业论文查重的系统有很多，目前国内最权威的是这三家：Gocheck维普、知网NKI、万方。
用得最多的，我觉得就是中国知网了，知网跟很多的高校保持合作关系。每年都有很多的毕业生的毕业论文在中国知网上进行查重，学生能自己在大范围之内先查重一次，通过查重的结果，把相似或相同太多的部分，进行相应的修改。这也是查重的第一步而已，最重要的是要通过学校内部的查重。这关系到你自己能不能过这一关，所在高校也是有一个毕业论文系统的，你师哥师姐的论文都在这个系统里面，如果有人想找师哥师姐要论文，其实是没用的。
当然，为了通过查重，有些人使用非正式的手段。其实，我觉得论文查重是一件好事。这样可以让学生们真正学习到知识，而不是在学校混几年，拿个毕业证就可以了，什么东西没有学到，不仅是丢了自己的脸，也是丢了学校的脸啊。不过，高校毕业生越来越多，对于后来的毕业生来说，毕业难度是在增大的，查重是一个严峻的挑战，这么多年来，写过的东西很多，需要从一个刁钻的角度入手，论文的重复率才会低一些，或者是换一种表达方式，加上自己的理解等。
学校论文查重不通过怎么办？篇4
两个字：“删”、“改”。论文降重，学会改文章是一个基本功。具体可以从以下几个方法来入手，可以将几个方法结合起来用，效果还是很好的。① “删”对于大段大段重复的内容，最有效也是最快降重的方法无疑是“删”。仔细看一看，这些重复内容删了会不会影响文章的整个结构，如果，没有那么重要，那就过段删除。这是降重最有效的方法，干净利落，不留一点痕迹。
② 用自己的话重新进行叙述对于大段大段重复的内容，可能调整语序，什么被动句改为主动句之类的方法都可能不管用了。因为，现在的论文查重系统貌似已经加入了“人工智能自然语言处理”算法，越来智能，也越难骗过去。所以，对于这种情况，我们只能在保证主题思想不变的情况下，用自己的话进行重新复述一遍，口语一点也没有关系。
③ 词语、句子替换对于有些重复的句子，我们可以将词语进行替换。只留下关键词，比如专有名词等。举个例子。原文：一种微滤和超滤膜材料，广泛的应用于生活污水处理、工业废水处理等各种水处理。修改后：在一些工业废水、生活污水以及其他废水的处理过程中，有一种叫做“微滤和超滤膜”材料被广泛应用到。④ 规范引用很多重复率高的文章，可能存在引用不规范的问题。