在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动,这表明其发展

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的（ ）。

A．顺序性

B．不平衡性

C．阶段性

D．个别差异性

答 案：B
人身心发展的规律：顺序性(由幼稚到成熟，感性到理性)、阶段性(儿童、青年、成年、壮年、老年)、不平衡性(青年是身心发展的高速期)、互补性(注重培养学生自信和努力的品质、个别差异性)。