今年甘肃高考的作文篇1
2014年甘肃高考作文篇篇
2、全国二卷（甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文篇篇
1、题和立意凡考试作文篇篇
《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。全国高考改革方案初定为考语数外三门（注：指全国卷，下同），外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。
2017甘肃高考改革方案具体如下：
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；
2、2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试，但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；
3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的语文分值将提高到180分；2016年，英语100分（会考），语文提高到200分；
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；
5、志愿填报也有微调：考前填报，但从2017年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分，数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100。
语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。
数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
2017甘肃高考志愿可以填几个篇2
2017甘肃高考本科专科志愿可以填几个（1）实施平行志愿的本科提前批（B段、D段、E段、F段（层一：革命老区专项））、本科一批（H段）、本科二批（J段）、本科三批（L段）和高职（专科）批（N段（层三：直招士官）、O段）设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。
每个志愿院校设置6个专业选项和1个专业调剂选项。（2）不实行平行志愿的均实行“1+1”顺序志愿（1个第一志愿和1个第二志愿，下同），本科一批自主选拔招生段（G段）除外。
每个志愿院校设置6个专业选项和1个专业调剂选项。（3）体育、艺术类各批次志愿设置为“1+1”顺序志愿。
2017甘肃高考征集志愿可以填几个除本科提前批次（C段、F段（层二：省列少数民族紧缺人才培养专项））、本科一批（G段）等两个批次3个段不实行征集志愿外，其他批次其他段均实施征集志愿。实施平行志愿的本科提前批（B段、D段、E段、F段（层一：革命老区专项））、本科一批（H段）、本科二批（J段）、本科三批（L段）和高职（专科）批（N段（直招士官）、O段）征集志愿时设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。
每个志愿院校设置6个专业选项和1个专业调剂选项。实行顺序志愿的本科提前批（A段、本科一批（I段）、本科二批（K段）、本科三批（M段）、高职（专科）批（P段）征集志愿时设置“1+1”顺序志愿。
每个志愿院校设置6个专业选项和1个专业调剂选项。体育、艺术类征集志愿设置为“1+1”顺序志愿。
8.高考作文篇3
高考作文拿高分技巧：
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技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
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技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
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技巧三：卷面对比也关键，注意方格莫填满
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。
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技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
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技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点。
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、。
2017高考作文篇4
全国卷II：根据古诗句自拟文（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）阅读下面的材料，根据要求写作。
1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6、数风流人物，还看今朝中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。
写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。
甘肃高考20l6年填表志愿怎么填篇5
一、做足准备工作了解志愿填报相关知识，阅读当年的招生政策、录取办法和时间安排。要对招生主管部门、招生的主流媒体，从教育部、省级招办到地、县招办，从宏观到微观，重点了解招生政策新规定、新要求、新亮点、新变化。对口阅读省级招办当年编发的《招生学校及专业计划目录》。从总目录到内容，重点掌握与自我相关的文科，或理科，或艺术、或体育及其单独招生录取的招生专业计划目录，做到四个重点掌握——本、专科结构、批次结构、专业（点）结构、计划招生名额结构。
二、找好个人定位填报志愿是你职业生涯规划的第一步，也许你还缉乏光何叱蛊癸坍含开没有意识，但是这一步必会对你将来的职业生涯产生影响。根据个人估分情况确定重点填报批次。以高考总分排序投档（艺术、体育考生除外），所以考生自我估分要准，有效的作法分五步进行：①在读期间，德智体美及考试成绩在班、在校所处的上、中、下的位置；②高考后对照高考答案及评分参考标准评估出的总分及单科分的得分状况，有无可享受的政策降分；③参照与掌握近三年，各批次划定分数线的年平均分；④参照当年高考试题难易度的变化是升，是降，还是平稳状态的情况；⑤参照当年各批次高校招生计划数的变化是增，是减，还是相对于去年持平的情况。这五个方面即是影响和确定自我本、专科各批次所处位置的主要因素。综合分析，反复斟酌，所定位置就比较到位。根据个人兴趣爱好，及职业理想确定院校，专业。
三、熟知流程：填写志愿草表或草案。征求班主任老师和中学负责升学志愿指导工作的校领导的意见，作面对面的个体微观指导。因为他们在校与同学朝夕相处，对你德智体美及兴趣爱好，心理特征最为了解。兼听则明，当改则改。根据学校、老师或专家指导意见，综合分析，兼听则明，量体裁衣，修改志愿表。修改后的草表，还可要再次征求他们意见，防止志愿集中“扎堆”和志愿的“内倾”、“外倾”，影响志愿失误。准确填写正规《志愿表卡》。此时要特别注意把学校及专业名称、学校代码、专业代码填涂正确，做到反复校对，万无一失。有时一个代码填涂错误，在微机操控录取中就可能给自己带来很大麻烦，甚至遗恨终生。
四、填报技巧及注意事项：确定第一志愿和专业。在网上异地远程录取的情况下，学校和专业的第一志愿十分重要，第一志愿要稳扎稳打。在没有其他异常情况的前提下，有三个条件要到位：①自我总分≥近三年该高校在省（市自治区）录取的平均分；②相关科目成绩≥学校要求；身体条件不受学校及专业限制。若有异常情况，如当年的高考试题过难、过易，分数段人数分布结构发生变化，则需据各批计划数和分段人数作统计分析，综合评估调整，理性定位。