那么可选择按事件发生的先后顺序写，按事件的情况采取倒叙的方法写，也可按中间采取回忆的方法予以插叙的方法写。写人物介绍的文章在小学初始学习作文的时候，首先应学习怎样写.记叙文，记叙文就是记人记事的文章，记叙文有四大要素:时间，地点，人物，事件(起因与结果)。
小学生作文该如何写自我介绍？篇1
孩子做自我介绍可以从以下几个方面开始:第一，我的名字可以利用拆字法，组词法，含义法，介绍自己的名字，要生动有趣。比如，我姓陈，耳东陈。第二，我的样子我我长着什么样的眼睛，有一个什么样的鼻子？ 留着什么样的头发？有没有戴眼镜？个子高不高？第三，我的兴趣爱好我喜欢干什么？为什么？当然，这里也可以写一写自己有什么特长。
小学生应该怎样写人物介绍？篇2
我看了几个回答:把你的"…怎样写人物介绍"给误解了！没有哪一位老师会让学生专门去写人物外貌特征。描写外貌是为介绍人物具体行为的这一中心服务的。写人物介绍的文章在小学初始学习作文的时候，首先应学习怎样写.记叙文，记叙文就是记人记事的文章，记叙文有四大要素:时间，地点，人物，事件(起因与结果)。具体的写作方法应根据自己确定的中心思想进而去选择你要写作的材料。
那么可选择按事件发生的先后顺序写，按事件的情况采取倒叙的方法写，也可按中间采取回忆的方法予以插叙的方法写。当然，这种以人写人，平铺直叙显的枯燥无味，味同嚼蜡，不能吸引读者，那就要学会准确地应用形容词，表示动态的词语，穿插于字里行间，这样的描写会显显得生动，形象。介绍人的文章也就是记人的文章，要把作者的情感，议论融入其中，让读者随着作者的感情变化，让读者真正读懂作者的写作目的是什么，也就是文章的中心思想！如"介绍一位同学"。
若介绍聪明，爱学习，团结同学，帮助同学的事，"她那忽闪的大眼睛黑白分明，透着聪明，慈爱的光芒……若介绍这位同学不爱学习，又常和同学吵架，那应该写"他那圆圆的大眼睛有点怕人，透着鄙夷的目光……"所以，描写外貌是为中心思想服务的，不是无原则的描写！这里应注意:描写外貌不可多写，它仅是文章开篇的引叙，写多了，那叫喧宾夺主，失去了主次之分。
小学生的个人简介怎么写？篇3
自我介绍 我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧! 我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有:电脑、作文和数学。