幼儿教师写科研论文，有意义吗？我的回答是幼儿园教师写科研论文是非常重要的。这样的科研论文并不要求多么高大上，是从实践当中来的，对自己的工作具有指导性，对别人具有启发性。有的人反对幼儿园的老师写科研论文，认为幼儿园的老师只要认认真真扎扎实实的把自己的实践工作做好了就可以了，这当然是正确的，幼儿园的老师首先要认认真真扎扎实实的把孩子们教好带好。
毕业论文题目：论幼儿教师语言暴力对幼儿的影响，这个题目合适吗？篇1
非常合适！我是一名专业在幼儿教育领域从事工作的老兵啦！非常高兴可以在问答当中去正面回复你这个问题。首先，我认为你在幼教这个专业应该是很好学习和思考的学生，并且对于中国未来幼儿教育是充满着希望的。我们知道，中国的幼儿教育和国际上发达国家的教育相比起来还是有很大差距的。比如说国际上比较权威的几大幼儿教育理论体系中：蒙特梭利、华德福、瑞吉欧等，我们没有形成权威的有影响力的理论体系。
同时我们更看到，我们教师构成的队伍群体，很大部分我们国家承担幼儿教育的老师来自中专这个层面，还停留在照顾看护这个层面，像你能提出论文题目进入思考阶段的应该在副学士（大专）或本科阶段；但是我们能够看到在国外发达国家的幼儿园教育是最起码本科或者以上学历才可以从事的一项工作。最起码我们认为幼儿教育需要心智更加成熟的做孩子爸爸妈妈阶段的人士，才更具有关注爱护孩子，引领孩子少一些语言暴力。
其次，语言暴力冷暴力在幼儿心灵产生的危害会伤害孩子的一生甚至。中国老祖宗留下的非常智慧的启示：三岁看大七岁看老。在孩子幼年这个阶段是形成孩子一生关键性格、品格、习惯、人格的一个关键时期，我们对于这个阶段孩子奠定一生的基础阶段，是要高素质品质的老师才可以成绩这个生命的一生。今天社会上存在很对的年轻孩子自闭、自卑、缺乏交流、冷漠、孤僻、对任何事情不感兴趣，终生啃老现象，都和这个孩子幼年成长环境有非常大的关系。
所以呼吁我们从事幼儿园教育的老师一定要注重这方面陪伴孩子的重要性。最后，给这个阶段孩子教什么知识类的内容不重要，给孩子做好榜样，让他们从老师身上感受爱、自信、感恩、尊重、仁慈等品格，塑造好他们自我习惯、人格的养成是最重要的。写在最后，希望我们每一位关注和陪伴孩子成长的朋友们，教养孩童使他走当行的道，就是到老也不偏离。
怎么看待这次疫情对孩子教育的影响？篇2
通过这次疫情。对小孩子特别是小学生影响是很大的。首先表现在以下方面：一是孩子的卫生习惯有了明显的转变。孩子们无论上下学懂能够主动戴上口罩，上学前准备好了各种防疫物资，医用口罩、含酒精的洗手液、湿纸巾等。出门和上厕所都能自主洗手，在学校里能够讲究卫生，不随地吐痰、乱认垃圾。二、一部分学生每天都养成了看中央新闻的好习惯。
每天准时收看央视的疫情报道，有的同学还能讲出医生护士的感人事迹呢。比如钟南山、李兰娟等。三、对疾病的认识。通过这次疫情，同学们都对一般的疾病有了进一步的认识，比如感冒、咳嗽、发烧等，他们知道现在保护自己最好的办法就是出门戴口罩，进门勤洗手，不聚集等预防措施。四是对生命的热爱。以前学生们课间乱打乱闹的现象很普遍，现在是能够做到上下楼梯跟队、活动、路队人人间隔一米的距离。
幼儿教师写科研论文意义大吗？篇3
幼儿教师写科研论文，有意义吗？我的回答是幼儿园教师写科研论文是非常重要的。有的人反对幼儿园的老师写科研论文，认为幼儿园的老师只要认认真真扎扎实实的把自己的实践工作做好了就可以了，这当然是正确的，幼儿园的老师首先要认认真真扎扎实实的把孩子们教好带好。从当前中国幼师的水平看并不是很高，而且缺口很大。这是因为很多人认为幼儿园的老师就是带着孩子哄孩子玩儿。
其实这是一个很大的认知错误。正是因为有这样的认知错误，才导致了我们对幼儿教师认识的偏颇。在发达国家很多幼儿教师都是具有高学历的博士硕士。相反，在我们国家幼儿教师的学历水平相对来说较低。造成这种现象的原因当然是多个方面的。我们知道一个人成长的关键时期是0~6岁（当然很多人可能不知道[呲牙]），也就是说一个人的成长关键期是在幼儿园时期，因此幼儿园的老师不仅仅是教教孩子做游戏和带带孩子这样简单的问题，更重要的是懂得儿童心理学，儿童发展心理学，懂得儿童的认知心理学等等这方面的知识。
没有这方面的知识的支撑，仅仅认为是带带孩子教教孩子，那我们幼儿教育的水平，就很难说得到提高。要具备这样的认识水平，老师们就要认真学习，就要认真研究。把理论学习和实践结合起来，把理论和实践有效结合起来，形成自己的认识，这样，就可以写一篇很有理论意义和实践意义的科研论文。这样的科研论文并不要求多么高大上，是从实践当中来的，对自己的工作具有指导性，对别人具有启发性。