发论文就像足球队的前锋射门。如果你的导师比较年轻，正欲评副教授或者教授，那么论文数量是一个硬性条件，所以在学生的论文里加上导师的名字对他们而言也有重要意义。，最重要的是通过发表论文，获得自信，完整经历论文从选题到发表的全过程。研究生阶段学生发表论文，一般都要将导师作为第一或者第二作者，一来是方便报销支付给出版社的论文审稿费及版面费，其次也有助于导师评职称。
考博士发表论文的目的是什么？有实际用处吗？篇1
这种问题广泛存在，包括目前很多在读的博士生，也包括我自己的个别博士生，并不清楚读博的目的何在。攻读博士学位是通往思维独立，培养创新精神的一条重要途径。经过几年系统的博士培训，逻辑思维提升，知识更系统，在经验总结、数据分析、以及写作能力方面全面发展。此外，在读博士期间，也是扩大自己人脉的大好时机，为后续发展铺垫好平台。
在这个过程中，发表论文是考察博士生是否具有了独立科研能力的重要指标。有些博士发表的论文一鸣惊人，有些则相对平平。但是，最重要的是通过发表论文，获得自信，完整经历论文从选题到发表的全过程。发论文就像足球队的前锋射门。如果一个博士生只热衷于做试验，而不爱把数据和思想写成论文，就如同只在后场不停地传球，而不攻向前场，这样无法成功。
大学生该不该发表论文？有什么好处？该怎样发表？篇2
可以发表，但现实绝大多数学生和一些学校是没有这个硬件条件。此处只实验科学类的学生。实验科学的论文是要由一系列的实验来获得数据的，而这些实验还会经历各种失败以及成功后的重复验证。这些都需要专业知识和大量的时间与精力来投入保障的。而大学生的课程学习已经占了不少时间（当然比高中少），所以时间是大学生不足以保障的。
其次是专业知识，高中物理化都只是科普级的知识点，大学也只是刚开始更深更广的学习专业知识，课程都没有学习完，所以以专业知识做为主观能动性驱动的实验设计与发现实验中的问题似乎有点难。第三就是硬件，上个大学实验课的应该清楚，一节课提个质粒DNA也是几个小伙伴一起来完成的。贵重点的仪器大家只有围观了。比如大学时的基本分子实验PCR扩增，我真的就在外围看着内圈的几个同学摸了一下PCR仪。
研究生发表高质量论文，导师有什么好处？篇3
研究生阶段学生发表论文，一般都要将导师作为第一或者第二作者，一来是方便报销支付给出版社的论文审稿费及版面费，其次也有助于导师评职称。如果你的导师比较年轻，正欲评副教授或者教授，那么论文数量是一个硬性条件，所以在学生的论文里加上导师的名字对他们而言也有重要意义。要说明一点，许多高校在评奖学金时，论文作者序位不同加分也不同，序位越靠前，加分越多。
高中生发表学术论文有什么好处？篇4
高中生发表学术论文的好处:首先说说，高中生的主要精力是学习专业文化知识，如果把宝贵时间用在写学术论文上，是不太可取的！当然，如果你成绩算是比较优秀的那一类，那么抽些时间来写写学术论文也不是不可以，写学术论文也能提升写作能力的，还可以提升学生对问题的思考，促进自身的成长。在高中阶段写学术论文多半怕是出于兴趣而已了，你要说学术论文能够产生多大的作用，或者能为你高考增加多大的分数是不太可能的。