有一门课叫“技术”，指的是信息技术，100分。必修部分“信息技术基础”模块2学分。第一个“3”是英语、算术、唯三科中的必考科目，而第二个“3”是指考生从六门学业水平考试科目(政治、历史、地理、物理、化学、生物)中选择的三科成绩将计入高考成绩。
现在到处是幼儿编程，将来编程会不会纳入高考？篇1
有一门课叫“技术”，指的是信息技术，100分。信息技术课程为选修科目，成绩分级。如果到了前1%，100分计入高考总分。高考满分定在750。从小学习编程的孩子自然有优势。所以浙江从小学三年级开始就有信息技术课，一周一节课。和数学课一样，从小学开始的孩子，基础一定要比高中突击的人扎实。
高中的信息技术课有用吗（艺术高中生）？篇2
高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分。在必修部分中“信息技术基础”模块，是2学分。它与九年义务教育阶段相衔接，是信息素养培养的基础，是学习后续选修模块的前提。信息技术科目的选修部分包括：《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》、《网络技术应用》、《数据管理技术》及《人工智能初步》等五个模块。
主要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
你觉得信息技术是否需要作为高考科目？篇3
谢邀。高考改革采取的是3 3的方式（广东的3 1 2还没落地）。第一个“3”是只语数英三科必考科目，而第二个“3”指的是考生要在6个学业水平考试科目（政治、历史、地理、物理、化学、生物）中自选三个科目的分数计入高考成绩。而浙江省与其它省份不同的是，是7个科目，增加了信息技术科目作为了备选科目之一。个人认为这个改革尝试还是有道理的！1、就目前的社会发展来说，“信息技术”已经渗透到了各行各业，毫不夸张的说越来越多的行业已经离不开它了。
2、就目前的教育体制下，进入高考的科目我们往往称之为“主科”，而其他的科目就是“副科”。虽然现在大多数地方从小学就已经开设了“信息课”，但是说真的，有多少人会认真的对待这门课呢？别说是家长、学生了，就算是学校“信息课”的老师配备、业务能力水平能够满足需求吗？显然是不能的！把信息技术纳入到高考，无异于直接把“信息课”的地位提高了，也会让更多的人重视起来，最重要的是也会真的让一部分对此有兴趣、有能力学生从中受益！3、在大学的一些专业上，对于信息技术的需求也是客观的，如果学生能够在升入大学之前具备一定的基础能力，那么无异于会给他们在大学阶段的学习提高效率、提供助力！综上，个人还是比较支持讲信息技术纳入高考的。