首先，高中英语的3500个单词一定要背。最好在进入高中之前就把它们背下来。如果在进入高中之前没有提前规划，那么进入高中之后一定要补上。当然，高中英语单词适合初中生背。所有的大纲单词都要互相熟悉，也就是说有些单词看到就要会造句，因为写作文的时候，每天要熟悉30个生词，这一天才不会浪费。
想考四六级，但是现在没什么基础，是先背高中单词还是直接背四六级？篇1
四六级是每个大学生必须经历的过程，一般来说会先考四级，再考六级，所以我们先从四级说起。根据你的问题描述，我们可以得知你的基础比较薄弱，四级其实只比高考英语难一点点，就单词而言，四级的单词和高中单词重合度很高，所以推荐你直接从四级单词背起吧！六级的话会难度增大一个阶梯，所以等搞定了四级英语后，拿到了四级证书，再考虑背诵六级单词吧！接下来，我要和你谈谈四级单词怎么背的问题。
就如我上面所说，四级中简单的单词很多，哪怕你基础比较薄弱，也能在里面看到很多认识的单词，所以我建议第一步先购买一本乱序单词书，因为顺序的很容易背腻，也很容易记混相似的单词的意思。第二步排查自己已经学会的单词，用荧光笔标记出来。最后就是将自己不认识的，或者不是很熟悉的单词背诵记忆。还有一点非常重要，那就是一定要复习，不然一边背一边忘。
高中背英语单词有人一天背了300个单词，他们是用什么方法背的？篇2
高考大纲词汇才3500个，一天背300个单词，12天就能把词汇背完，想的也太美。建议限制在30个以内。300个，贪多嚼不烂的。词汇是基础，词汇问题解决不了，万事休提。词汇问题也好解决，按部就班跟着课本学，到高二也基本凑够了。对于课本知识学的好的学生，背单词不是什么刻意的事，就是学每个单元的新单词罢了。
如果基础不要，要系统的背，我有个建议所有大纲词汇都要混个脸熟，也就是看见了知道什么意思有些单词要会造句，因为写作文时会用到每天能和30个新单词混脸熟，这一天就不算白过。那些一天背三百个的，我觉得是酒肉穿肠过，过也就过了，啥也留不住。白白浪费时间。记单词，我也认为是个系统工程。如果单词于你是一盘散沙，一地鸡毛，一蓬落叶，那会很难记住。
毕竟高年级学生的死记硬背能力，早退化了。但是如果能让新单词和我们记住的单词，乃至我们现实中的生活场景，产生联系，你便容易记住。例如，如果你认识walk和street，你便容易通过walk along the street学会walk along的用法，如果在大街上走的时候，能回味回味along, across, turn around等，你就能把走路指路全部掌握了。
高中英语背单词时，该背什么呢？篇3
背英语单词，该背些什么？这不但是高中学生要关心的问题，而且各个年级，各个年龄的人都要关心。第一， 我们要背单词的音。一个单词如果记不得音那么它在我们的头脑中就会渐渐的消失了。比如说下面这个很长的单词，misunderstandings，如果我们不能读的话，那么我们马上就记不住了。记得读音还有一个极其重要的好处，那就是你能够写它了，下次看到你也可以一眼就看出来了。
为什么这样说呢？因为英语是拼音文字。第二，我们还要记单词的形状，包括结构。比如说上面这个单词，第一眼就看出来了，它很长，就像一条蜈蚣虫。第二点我们可以看得出它的结mis understand ing s.它的主干是understand。前缀ms，表示否定。后缀是ng表示这词变成了动名词，s表示复数。
第三，要记住英语单词的意思，包括前缀和后缀的意思。比如上面这个词的词根表示理解，前缀表示否定，这个词表示误解，最后两个词缀表示是复数名词。第四，背单词不能孤立的背。我们很多学生背英语单词十几年了，天天背，词汇量不到500。这是为什么呢？因为他们总是背单词表。