作者当年高考总分273，所以我对如何学习综合文学有一点体会。对于即将进入高三的准高三学生来说，如果文学学得好，高考成绩理想，考上好学校的希望就更大了。在高三阶段，如果综合文学基础不是很好，需要采取合理的学习方法，才能有效提高成绩。
准高三了，怎么提高文综成绩？篇1
有句话说的好，得文综者得天下，可见，文综对于文科生非常重要。对于即将进入高三的准高三生来说，文综学好了，高考就会取得较为理想的分数，高考考上好学校的希望也就更大。那么如何学好文科综合呢？下面我来谈谈个人的看法，希望对准高三学生能有所帮助。一夯实基础，全面掌握教材内容对于文科生来说，文科综合要想学好，必须有牢固的基础知识，对教材有比较完整的把握。
进入高三之后，高一高二学习的知识已经忘记的差不多了。这种情况是正常的，高三年级还需要通过一轮和二轮复习，从而牢固和准确把握文科知识点。文科综合的复习要一步一个脚印，要采用合适的方法进行复习，提高对基础知识的把握程度，可以在老师的指导下，不断复习巩固和强化对知识的理解和把握，课下可以根据自身对知识掌握情况进行知识梳理默写同学互相提问或结合热点事件进行分析等多种方式来强化对基础知识的把握。
二结合试题，灵活运用所学知识文综想学好，除了有比较牢固的基础知识外，还需要提高做题能力。在进入高三之后，学生们会有一些一轮复习资料，包括知识总结高考试题单元测试强化训练等，对于这些一轮复习资料，高三学生应该合理利用，特别是各类试题，如高考试题分类汇总，课时测试和单元测试，这些都必须认真做。当然，如果感觉资料不够，也可以精选一些一轮复习资料，特别是试题，以章节为主，适当综合的原则选择合适的复习材料。
在做试题过程中，要学会审题，提高做题的准确率。选择题注意试题的特点，抓住关键信息，进行准确判断和选择。主观题要注意设问的特点，审准范围和要求，对材料要进行分层概括，抓住关键词，注意材料信息与设问的关系，同时能够联系教材内容，准确进行答题。在做题过程中，要不断总结答题规律，提高答题的技能，提高考试的得分率。
在课堂上要听老师怎么评讲试题，课下要进行复习巩固，结合试题，继续强化对教材知识的掌握。三师生交流，生生合作提高成绩在高三复习中，要避免孤军奋战，要注意和老师同学交流，从而不断改进学习，提高学习成绩。高三老师一般都会有自己的教学经验和复习心得，在复习过程中，多和老师进行交流，征求老师意见和建议。有问题要多问老师，老师都喜欢爱问的学生，老师对这些学生的印象比较深刻，平时也就会更多的进行关注。
复习的时候也要和同学交流，尤其是文科综合的学习。可以同桌互相提问，也可以一起讨论试题，交流经验。总会有值得别人学习的闪光点。通过同学之间的交流，取长补短，从而不断提高学习兴趣，提高学习成绩。总之，高三学生要从现在开始，一步一个脚印，巩固基础知识，全面掌握课本内容，通过试题训练提高知识运用能力，注意与老师同学的交流，不断提高成绩。
高三文科生，该如何提高文综成绩？篇2
语数外不放松，集中力量抓文综。构建文综知识体系，必须将单一的知识构建在体系中，如历史必须要掌握不同时期的阶段特征及重大历史事件的内在联系。研究高考真题，近三年全国卷的高考题要研究透，力求领悟一点命题手法，掌握一些选择题的陷阱在哪里？材料题如何转变为学科语言。适当练题，但一定要定时定量，每次做题必须要计时间，提高效率，掌握答题的一些技巧，做题的基本原则是先易后难，这样才能保证容易题分得完，中档题得大部分，难题能得点分。
高三什么都不会抄书有用吗？篇3
对于学习来说，单纯抄书是没有用的。学习知识的基本步骤记忆理解吸收运用。所有步骤都需要多次反复，这样才能够真正把外来的知识，变成自己的知识。单纯依靠记忆，也就是通常所说的死记硬背，这样所学到的知识，也是没办法运用的。单就考试来说，老师应该不会把书本上的内容，一成不变地当做试题来考大家，高考就更是如此。