文学常识
考点阐释
近几年中考语文文学常识试题考查这样一些内容：叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式；诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁；现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；现行教材涉及的作品中的文学典型；以及现行教材有关作品的文化常识等。
应对策略
文学常识这一考点涉及的内容多，知识繁杂，应考学生在复习时需要讲究一定的方法和技巧。
一、对教材所涉及的重要作家、作品进行归纳并分类整理。比如：同学们可以按我国古代的著名作家及作品、现代的著名作家及作品、外国的著名作家及作品进行分类整理；也可按文学体裁进行分类整理，如先秦散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说、现代小说、散文、诗歌等。记忆的内容包括：古代重要作家或诗人的名、字、号，他们生活的朝代，对他们的评价，他们的代表作及其文学成就等；现代重要作家诗人的原名、笔名，对他们的评价及其重要作品；外国作家的姓名、国籍、代表作等。此外，同学们还要记住重要作品中的主要内容，包括小说中的主要人物、情节以及小说反映的主题；散文中的优美的语句，诗词中的名句等等。
二、通过阅读具体的文章，加深对相关文学常识的了解和记忆。近年来，各省市中考命题对作家作品常识的考查要求不断提高，在不断摒弃那些单调呆板的填空方式，即使填空题型，也要求考生具备归纳、总结、提炼等方面的能力。试题的综合性、系统性比较强。鉴于这样高层次的考查对考生提出的新要求，同学们在复习时，要注意在知识的联系中，通过归类、比较、筛选、求同辨异，把以前学到的死知识变为有规律能运用的活知识。要做到这一点，同学们就要在平时的学习中，学会梳理和记忆作家作品常识的方法。梳理和记忆文学常识一般可以从以下两个方面进行。
1.列表归类。一般来说，重点课文中涉及的中外重要作家的姓名、国籍、生活年代，作品名称、主要人物、主要人物的名言，作品的发表年代、背景意义、主要表现手法、体裁及作家的代表作等等。列表时可按三条线来分类，即中国古典文学，中国近、现代文学（包括当代文学）和外国文学。各类所列项目可以有不同的内容。同一类里可按年代或事件的方式排列。
对一些文学巨匠则应作专题的归类。比如：鲁迅的作品，选入初中语文教材的就有多篇，散文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《风筝》《阿长与〈山海经〉》，小说《社戏》《故乡》《孔乙己》，杂文《中国人失掉自信力了吗》等。做了这种归类，同学们就会纵横地对鲁迅的生平、思想、创作等方面有一个总体的了解。归纳整理的过程，也是使知识系统化、立体化的过程，更是把知识转化为能力的过程。
2.求同辨异。就是在知识的联系中找出它们的相同点和各自的区别，具有一举多得之功。比如：在外国文学这条线上，契诃夫、莫泊桑、都德、欧·亨利都是19世纪的短篇小说家，这是相同的，但他们的国籍又是不同的，作品反映的内容、思想感情也是有区别的。同学们如能在求同中进行辨异，对系统记忆有关的作家作品知识是很有帮助的。
真题解析
1.（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”这副对联可以概括国作家莫泊桑的小说《》的内容。
（2）承天寺如水的月色浸润着我们的心灵，“西北望，射天狼”的雄心沸腾着我们的热血，（人名）啊，读着你的诗文，虽相隔千里，我们对你依然满怀敬意。
2．（2011年福建省泉州市中考语文试题）按提示填空。
初中阶段，我们学了不少鲁迅先生的文章，从中受到中华文化的熏陶，更被他的伟大精神所感染。读《故乡》，我们感受到他的强烈愿望；读《风筝》，我们钦佩他的可贵精神；读《鲁迅自传》，我们敬仰他的崇高品格；读《藤野先生》，他那令我们油然而生敬意。
解析：考生只有熟悉鲁迅先生的作品内容，才能准确概括。答案示例：期望平等知错能改弃医从文爱国精神
3.（2011年新疆乌鲁木齐市中考语文试题）与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是（）
A．《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——唐代
B．《杨修之死》——《三国演义》——罗贯中——明代
C．《藤野先生》——散文——鲁迅——现代
D．《威尼斯商人》——戏剧——莎士比亚——英国
解析：这是完全出自教材知识而设的一道题，考生只要日常学习时做到了记忆准确，一定能正确解答。B项中“罗贯中”的生活时代应该是“元末明初”，所以本选项搭配不当。答案：B。
4.（2011年辽宁省沈阳市中考语文试题）下列各项中表述有误的一项是（）
A．《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向统计编订。
B．《钦差大臣（节选）》中市长和官员们得知上了假钦差的当，个个丑态毕露。
C.《爱莲说》的作者是刘禹锡，唐代著名诗人，字梦得。
D.毕淑敏，当代女作家，我们学过她的作品《一厘米》。
解析：C项中《爱莲说》的作者是周敦颐。答案：C。
5．（2011年广西桂林市中考语文试题）下列文学文化常识表述有误的一项是（）
A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。
C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
解析：“令尊”和“令堂”指对方的父亲和母亲。答案：C。
6.（2011年辽宁省本溪市中考语文试题）根据自己的积累，选出下列说法有误的一项（）
A.孟子，名轲，战国时期邹人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。
B.《天净沙秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
C.《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。
D.陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。
解析：C选项中《马说》是唐代文学家韩愈所著。答案：C。
强化训练
1.文学常识填空。
（1）孔孟指的是：__________和__________。
（2）三曹指的是：__________、__________和__________。
（3）初唐四杰指的是：__________、__________、__________和
__________。
（4）唐宋八大家：唐代的__________、__________和宋代的__________、__________、__________、__________、
__________、__________。
（5）苏辛指的.是：__________和__________。
2.你知道下面的词它们在古代文学作品中分别指代什么吗？
（1）桑梓：__________
（2）桃李：__________
（3）社稷、轩辕：__________
（4）巾帼：__________
（5）丝竹：__________
（6）须眉：__________
（7）婵娟、嫦娥：__________
（8）岁寒三友：__________
3.“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清代赵翼的这首诗中，“李杜”指的是唐朝的__________和__________，“风骚”原来是指《__________》里的《__________》和《__________》里的《__________》。
4.下面文字是《红楼梦》中的一个片段，其中谈到四位诗人，他们依次是：__________、__________、__________和
__________。
香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说得真有趣！”黛玉道：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律诗读一百首，细心揣透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。”
5.在下面的横线上写出相应的内容。
（1）鲁迅的散文集是__________，初中课本选了几篇，如《从百草园到三味书屋》等。
（2）请任选一篇，写出文中给你印象深刻的人物，并概括其品质或性格。
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6．下列作家作品搭配不正确的一项是（）
A．司马迁——《细柳营》——汉代
B．老舍——《骆驼祥子》——现代
C．白居易——《钱塘湖春行》——唐代
D．斯威夫特——《鲁滨孙漂流记》——英国
7．下列文学常识搭配有误的一项是（）
A．《背影》——现代——朱自清
B．《饮酒》——东晋——陶渊明
C．《陋室铭》——唐代——刘禹锡
D．《变色龙》——法国——契诃夫
8．下列作家均为同一朝代的一项是（）
①辛弃疾②杜甫③柳宗元④马致远⑤范仲淹⑥白居易
A．②③⑥B．①③④
C．①④⑤D．②⑤⑥
9．下面文学常识的表述有错误的一项是（）
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了周初至春秋中叶的诗歌305篇。
B．散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，其特点是“形散神聚”。
C．朱自清，现代著名作家、学者、民主战士。他的《春》《背影》都是脍炙人口的名篇。
D．《孔乙己》《风筝》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
10.下列表述有误的一项是（）
A．《天净沙秋思》是一首元曲，作者马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B．《威尼斯商人》的作者莎士比亚，是欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人。
C．《雪》的作者是鲁迅，选自其散文诗集《野草》。
D．《济南的冬天》的作者老舍是中国现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》等。
11.选出下列说法有错的一项（）
A．《望天门山》《渭城曲》《春夜喜雨》都是唐朝诗人写的诗歌。
B．《出师表》中的“表”是古代向帝王上书言事的一种文体。
C．成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“世外桃源”分别出自于《曹刿论战》《口技》《桃花源记》。
D．《风筝》节选自鲁迅的散文诗集《野草》。
12.下面有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（）
A．罗贯中、施耐庵、吴承恩、蒲松龄都是我国古代著名的小说家。
B．“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指刘备，“崩”在古代指皇帝的死亡。
C．《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
D．韩麦尔、保尔分别是都德《最后一课》和奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的人物。
13.下面说法正确的一项是（）
A．陈涉，这个中国历史上第一次农民起义的领袖，被司马迁写入我国第一部纪传体通史《史记》中的“列传”。
B．“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐朝边塞诗人王之涣的七言绝句《出塞》。
C．鲁迅的小说大多收在《呐喊》和《彷徨》两部集子中，藤野先生、闰土、孔乙己、杨二嫂、双喜等人都是鲁迅小说中的人物形象。
D．《最后一课》《变色龙》《皇帝的新装》《钢铁是怎样炼成的》等作品的作者分别是法国的都德、俄国的契诃夫、丹麦的安徒生和前苏联的奥斯特洛夫斯基。
14.选出下列说法不正确的一项（）
A．《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。
B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人
口的回忆性散文。
C．古典文学名著《水浒》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。
D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
15.下列各项表述有错误的一项是（）
A．鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然，景物描写充满诗情画意，具有永恒的魅力，突出了“我”对江南水乡生活的热爱和留恋。
B．法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。
C．《水调歌头明月几时有》一词共分上下两阕，上阕问“月”创造了一幅神话般的美丽境界；下阕问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
D．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
16.下列说法错误的一项是（）
A．《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
B．《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用比喻的修辞手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。
C．奥楚蔑洛夫是前苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。
D．千古名句“海内存知己，天涯若比邻”表现了作者乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
17.下面表述有错误的一项是（）
A．《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。
B．《麦琪的礼物》的作者是美国作家欧·亨利。
C．封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”。
D．古时男子20岁行冠礼，戴上成人的帽子，称为“弱冠”，表示男子已成年。
18.下列说法中有错误的一项是（）
A．施耐庵的《水浒》中塑造了众多个性鲜明、为百姓喜闻乐见的英雄好汉。其中鲁莽仗义的鲁达、忠肝义胆的关羽都给我们留下了深刻的印象。
B．《核舟记》中的“大苏”和《出师表》中的“先帝”分别指苏轼和刘备。
C．唐代是我国诗歌发展的高峰期，脍炙人口的诗篇不胜枚举。李白的《望天门山》、杜甫的《望岳》、王维的《使至塞上》都是传唱不衰的名篇。
D．《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。